- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一章 人民代表大会制度(上);人大制度的内在逻辑;课堂大讨论之一 ;第一节 人民代表大会制度的理论;一、马克思恩格斯关于代议制的理论;;;1.代表机构必须是按普遍﹑平等﹑直接﹑无记名投
票,并在充分保障竞选自由的条件下选举产生的。;;;(三)代表机关建设理论;第二节 人民代表大会制度的产生与发展;一.我国新民主主义革命时期的代表制度;二﹑人民代表大会制度的建立和发展; ;★ 制定和起草了一些重要法律;;;第三节 人民代表大会的涵义和作用;一.人民代表大会的涵义;;;;;;4.能使国家机关得以组织、运转,国家权力得以正确、有效行使,保持政治稳定和社会秩序。;三﹑人民代表大会的作用;第四节 人民代表大会制度的主要原则;一﹑一切权力属于人民;1.各级人民代表大会都是在人民选举的基础上
产生,它要对人民负责,受人民监督。 ;二﹑民主集中制; 列宁首先在建党理论中提出民主集中制,
针对当时俄国要在多民族条件下建立统一的
中央政权,他的民主集中制是解决地方自治
和中央集权问题的手段。
;;三﹑议行合一;课堂讨论;;比较后的结论:;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:11:4409:11:4409:113/23/2021 9:11:44 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:11:4409:11Mar-2123-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:11:4409:11:4409:11Tuesday, March 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2109:11:4409:11:44March 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20219:11:44 上午09:11:443月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 219:11 上午3月-2109:11March 23, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 9:11:4409:11:4423 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:11:44 上午9:11 上午09:11:443月-21
文档评论(0)