第5单元-A卷部编版四年级语文下册.docVIP

第5单元-A卷部编版四年级语文下册 ? ? 第五组　达标检测卷 (90分钟　100分) 第一部分　积累运用(34分) 一、看拼音写词语。(5分) 二、选择一个最正确的答案，把序号填在“(　　)”里。(20分，每小题2分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是(　　) A．悄然(qiǎo) 动弹(tn) B．捐献(jiān) 遵从(zūn) C．呵护(kē) 小径(jìn) D．泛滥(ràn) 乏味(fá) 2．下列四组词语中没有错别字的一组是(　　) A．茏罩　权利　与世常辞 B．邻悟　灵性　怦然一振 C．慨念　清析　改天换地 D．流淌　短暂　多姿多彩 3．下面各组词语搭配完全正确的一组是(　　) A．湖面幽静　生活宁静 B．增进知识　增加收入 C．操持家务　维持秩序 D．珍惜粮食　爱护时间 4．“赛马比赛具有浓郁的民族色彩”中“浓郁”一词的意思是(　　) A．(花草等的香气)浓重 B．(兴趣)大 C．(色彩、情感、气氛等)重 D．繁密 5．下面四组词语中，由两个意思相近的汉字组成的词语的一组是(　　) A．竟然　忽然 B．合拢　张开 C．瞧见　黑白 D．珍视　爱惜 6．下面成语运用不正确的一项是(　　) A．梅花在寒冬腊月依然傲然挺立，展示着生命的顽强。 B．比赛得了第一，他显得神气十足。 C．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 D．看到有人落水，他不假思索地跳下水去救人。 7．与句子“种子具有顽强的生命力”意思不相同的一句是(　　) A．不得不说种子具有顽强的生命力。 B．种子具有顽强的生命力吗？ C．谁敢说种子不具有顽强的生命力？ D．种子不具有顽强的生命力吗？ 8．下列表现花或草具有顽强生命力的诗句是(　　) A．晓看红湿处，花重锦官城。 B．野火烧不尽，春风吹又生。 C．谁言寸草心，报得三春晖。 D．夜来风雨声，花落知多少。 9．“没有花的绿地是寂寞的。”对这句话理解不正确的一项是(　　) A．本句运用了拟人的修辞手法。 B．绿地没有了花儿的陪伴，感到孤单冷清。 C．草地上没有小花点缀，显得单调。 D．绿地有了鲜花才不会单调。 10．下列句子顺序排列正确的一项是(　　) ①所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。” ②你看，在那冰雪初融的时候，不就是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？ ③在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。 ④你再看，大多数树木刚睡醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。 A．①②④③ B．③②④① C．②①④③ D．④②①③ 三、填空题。(4＋5＝9分) 1．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于________________，在于________________，而不是________________，也不是在于________________。(巴金) 2．虽然生命短暂，但是，我们却可以让________________的生命体现出______________的价值。于是，我下定决心，一定要________________________________________________，决不让它白白_________，使自己活得更加_____________。 第二部分　阅读理解(36分) (一)假如给我三天光明(节选)(18分) [美]海伦·凯勒 我们谁都知道自己难免一死。但是健康无恙时，谁又会整日惦记着它呢？ 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。(　　　)以为生命还比较漫长，我们的每一天(　　　)不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？ 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么希望看看这世界上的一切，可是我只能凭触觉获得乐趣，奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠！也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处。 1．第二自然段的括号里应填的关联词语是(　　)(2分) A．因为……所以…… B．如果……就…… C．尽管……还是…… D．虽然……但是…… 2．文中的“领略”的意思是(　　)(2分) A．率领并引导。 　　　　　　　　 B．领会；理解。