- 14
- 0
- 约小于1千字
- 约 34页
- 2021-08-03 发布于天津
- 举报
分米和毫米的认识;一、情境导入;根据这些信息,你能提出什么问题?;;二、你问我说;二、你问我说;;二、你问我说;二、你问我说;;二、你问我说;二、你问我说;;二、你问我说;1.你能说出它们的长度各是多少毫米吗? ;三、自主练习 ;三、自主练习 ;三、自主练习 ; 珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,海拔约8844米。;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数( );三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习
您可能关注的文档
- 数学课件《两位数乘两位数(不进位) 》2020年青岛版.ppt
- 《(第一课时)求小数的近似数》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 数学课件《乘 除法两步计算解决问题 第2课时 》2020年青岛版.ppt
- 《不规则物体的体积》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 《三角形的内角和》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 《小数的大小比较_(青岛版)》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 《公因数和最大公因数》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 《(第二课时)小数加减简便计算——信息窗2小电脑》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 《认识图形课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
- 《(第二课时)复式分段数学课件》课件 (高效课堂)2022年青岛版.ppt
原创力文档

文档评论(0)