北师大版初三物理中考预测基础知识总复习学案.docxVIP

第二教育网 第二教育网 第一章 物质地状态及其变化 ⒈温度 t ：表示物体地 ;【为一个状态量; 】 测量温度地工具为 ; 常用温度计原理：根据 性质; 摄氏温度：单位为摄氏度（℃） ， 1 摄氏度地规定：把 地温度规定为 0 度，在 1 标准大气压下，把 规定为 100 度，在 0 度与100 度之间分成 100 等分，每一等分为 1 摄氏度（ 1℃） . 实验室温度计与体温计地不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法; 用实验室温度计测液体温度： （ 1） 、（ 2） 、（ 3） ① 温度计玻璃泡与待测液体体充分接触②玻璃泡 接触容器地底与侧壁、 （ 4） ①待示数稳定后再读数②读数时，视线要与液面上表面 ③读数时 把温度计取出来读、（ 5） 体温计，实验温度计，寒暑表地主要区别 构 造 量程 分度值 用 法 （ 1） 定义：蒸发为液体在 下都能发生地，并且只在液体表面发生地汽化现象 （ 2） 影响蒸发快慢地因素：液体 ，液体 ， ; 蒸发有 作用; 沸腾现象 （ 1）定义： 沸腾为在 下， 液体内部与表面同时进行地 地汽化现象; （ 2）液体沸腾地条件：① ；② ; （ 3）液体地沸点与气压有关，液体表面上方地气压越 ，沸点越 ；气压越 ，沸点越 ;（海拔越 ，气压越 ） 液化：物质从 态变成 态地过程;（液化现象如： “白气”、雾等）;使气体液化地方法： （ 1） ；（ 2） ; 升华与凝华现象 （ 1） 物质从 态直接变成 态叫升华，从 态直接变成 态叫凝华 （ 2） 日常生活中地升华与凝华现象（冰冻地湿衣服变干，冬天看到霜） 升华 热，凝华 热 体温计① 离开人体读数 ② 体温计 ① 离开人体读数 ② 实 验 温 度 无 计 寒暑表 7. 熔化与凝固 无 同上 一、长度测量： 1、长度地测量为物理学最基本地测量，长度测量地常用地工具为 ; 物质从态变成态叫熔化，熔化要热物质从态变成态叫凝固，凝固要热2 、 国 际 单 位 制 中 ， 长 度 地 主 单 位 为 ， 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热 有 ， ， ， ， ， ; 晶体与非晶体： （1）熔化时温度 地固体为晶体;如： （ 2 ）熔化时温度地固体为非晶体;如 熔点与凝固点 （ 1）熔点： ，叫熔点 （ 2）凝固点： ，叫凝固点 t/ ℃ 吸热 t/ ℃ 放热  t/min 3、主单位与常用单位地换算关系： 1 km= m 1m= km 1m= dm 1dm= m 1dm= cm 1cm= dm 1cm= mm 1mm= cm 1mm= μ m 1 μ m= mm 1m= μ m 1m= nm 1 μ m= nm 1nm= μ m 1nm= m （ 3）同一种物质地凝固点跟它地熔点 熔化曲线与凝固曲线（右图）  晶体熔化曲线与凝固曲线 t/min 非晶体熔化曲线 量代换”; 单位换算地过程：口诀： “系数不变，等 汽化： . 物质从 态变为 态叫汽化，汽化有两种不同地方式： 与 ， 这两种方式都要 热; 蒸发现象 4、长度估测： 黑板地长度 2.5 、课桌高 0.7 、篮球直径 24 、指甲宽度 1 、铅笔 芯地直径 1 、一只新铅笔长度 1.75 、手掌宽度 1 、墨水瓶高度 6 ; 5、特殊地测量方法： A 、测量细铜丝地直径、 一张纸地厚度等微小量常用累积法 （当被测长度较小， 测量工具精度不够时可将较小地物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一 长度） B、测地图上两点间地距离，园柱地周长等常用化曲为直法（把不易拉长地软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） C、测操场跑道地长度等常用轮滚法（用已知周长地滚轮沿着待测曲线滚动， 记下轮子圈数，可算出曲线长度） D、测硬币、球、园柱地直径圆锥地高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接 测出地物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） 6、刻度尺地使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺; B、“观”：使用刻度尺前要观察它地 ;C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜） ;不利用磨损地零刻线; （用零刻线磨损地地刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时 ; E、“读”：在精确测量时，要估读到 ; F、“记”：测量结果由 与 组成;（也可表达为：由 、 与 组成）; 也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 计算出物体质量; ⑵ 托盘天平地使用方法： ①“看”：观察天平地 以及游码在标尺上地 ; ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在 ; ③“调”：调节天平横梁右端地 使指针指在 ，这时横梁