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5w2h 解析法的好处是什么 方法简介 发明者用五个以 w 开头的英语单词和两个以 H 开头的 英语单词进行设问,发现解决问题的线索,寻找发明 5W2H 分析法 思路,进行设计构思,从而搞出新的发明项目,这就叫做 5W2H 法。 (1) WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作? (2 ) HOW ——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样? (3) WHY——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什 么?造成这样的结果为什么? (4 ) WHEN——何时?什么时间完成?什么时机最适宜? (5 ) WHERE——何处?在哪里做?从哪里入手? (6 ) WHO——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责? (7) HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水 平如何?费用产出如何? 提问的重要性 提出疑问于发现问题和解决问题是极其重要的。创造力高的人, 都具有善于提问题的能力,众所周知, 5W2H 分析法分析实例 提出一个好的问题,就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高,可 以发挥人的想象力。 相反,有些问题提出来, 反而挫伤我们的想象力。 发明者在设计新产品时, 常常提出:为什么 (Why );做什么 (What ); 何人做( Who );何时(When );何地(Where );如何( How ); 多少( How much )。这就构成了 5W2H 法的总框架。如果提问题中 常有 假如“ ……”、 如果“ ……”、 是否“ ……”这样的虚构,就是一种设问, 设问需要更高的想象力。 在发明设计中, 对问题不敏感, 看不出毛病是与平时不善于提问 有密切关系的。 对一个问题追根刨底, 有可能发现新的知识和新的疑 问。所以从根本上说,学会发明首先要学会提问,善于提问。阻碍提 问的因素,一是怕提问多, 被别人看成什么也不懂的傻瓜,二是随着 年龄和知识的增长, 提问欲望渐渐淡薄。 如果提问得不到答复和鼓励, 反而遭人讥讽,结果在人的潜意识中就形成了这种看法:好提问、好 挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼, 最好紧闭嘴唇, 不看、不闻、不问, 但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。 5w2H 法的应用程序 检查原产品的合理性 步骤( 1)做什么( What )? 条件是什么?哪一部分工作要做?目的是什么?重点是什么? 与什么有关系?功能是什么?规范是什么?工作对象是什么? (2 ) 怎样( How )? 怎样做省力?怎样做最快?怎样做效率最高?怎样改进?怎样 得到?怎 5W2H 分析法 样避免失败?怎样求发展?怎样增加销路?怎样达到效率?怎样才 能使产品更加美观大方?怎样使产品用起来方便? (3 )为什么( why )? 为什么采用这个技术参数?为什么不能有响声?为什么停用? 为什么变成红色:为什么要做成这个形 5W2H 分析法 状?为什么采用机器代替人力?为什么产品的制造要经过这么多环 节?为什么非做不可? (4 )何时( when )? 何时要完成?何时安装?何时销售?何时是最佳营业时间?何 时工作人员容易疲劳?何时产量最高?何时完成最为时宜?需要几 天才算合理? (5 )何地( where )? 何地最适宜某物生长?何处生产最经济?从何处买?还有什么 地方可以作销售点?安装在什么地方最合适?何地有资源? (6 ) 谁(who )? 谁来办最方便?谁会生产?谁可以办?谁是顾客?谁被忽略 了?谁是决策人?谁会受益? (7 )多少( How much )? 功能指标达到多少?销售多少?成本多少?输出功率多少?效 率多高?尺寸多少?重量多少? 找出主要优缺点 如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已无懈可击, 便可认 为这一做法或产品可取。如果七个问题中有一个答复不能令人满意, 则表示这方面有改进余地

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