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《国际经济合作》教学案
教学目标：
知识与能力
1．能用实例说明加强国际合作的重要性。
2．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
过程与方法
讨论法、探究法、图文结合法
情感、态度与价值观
培养开放的心态和合作的精神，及维护国际和平、全球共同发展的观念
教学重点：
国际合作与经济全球化
教学过程：
一、创设情境 导入新课：
展示学生熟知的在中国生产的国外品牌的图片，问学生哪国的品牌？为什么要将工厂、
餐厅开到其他国家？将工厂、商店等开到许多国家，这是一种什么经济现象？它又有什
么影响？
二、自主学习 合作探究
学习任务（一） 经济全球化
1、自主学习： 阅读课本 P106 经济全球化，完成下面的问题
（1）、各国封闭的发展格局被打破的原因
（2 ）、全球共享的财富？
（3）、国际交往是无序，还是要有序？
（4 ）、完成 P106 活动题②、③
2、小组交流，提出疑难 完成上面的问题
3、合作探究
面对国际经济交往中出现一些矛盾与冲突，你认为应采取什么方式和方法来解决，是激
化矛盾、甚至导致战争，还是利用和平手段来解决？说说你对这一问题的看法。
【答案提示】利用和平手段和谐解决
【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济
全球化， 好处是： 为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障， 生产效率大幅度提高，
各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
学习任务（二） 国际经济合作中的重要组织
1、自主学习： 阅读课本 P107-109 ，完成下列问题
(1) 、国际经济组织有哪些类型？
（2 ）、世界贸易组织的宗旨与职能是什么？
（3 ）、联合国的机构、标志、及常任理事国国家？
（4 ）、P109 活动题①
2、小组交流，提出疑难 完成上面的问题
三、学以致用 拓展延伸
如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？可以在哪些方面与外商
进行合作？
四、总结梳理 归纳方法
五、巩固练习 达标检测
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．世界贸易组织的简称是（ ）
A．WTO B ．GDP C ．OPEC D ．APEC
2．2001 年 12 月 11 日，我国正式加入的重要国际组织是 （ ）
A．OPEC B ． APEC C ． WTO D ．asean
3．联合国的主要职责是（ ）
A．预防疾病，增进健康
B．宣传奥林匹克精神
C．维护国际和平与安全
D．增进健康和福利进步
教学反思：
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