5世界的发展差异教案(湘教版七年级上册)(6).pdfVIP

《发展中国家与发达国家》教学案 教学目标： 知识与能力 1、 了解地球上形形色色的国家和地区， 2、 了解发展中国家与发达国家的地区分布。 3、通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图，能对发展中国家和发达国家进行 经济发展差异的对比分析。 过程与方法 自主学习法、合作探究法、读图析图等 情感态度与价值观 通过学习，认识我国发展的势头和潜力。 教学重难点： 通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展 差异的对比分析。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 同学们，我们生活在地球村，我们地球上有多少人？又有多少各国家？我们对其了解多少 呢？现在就让我们去看一看世界的发展差异吧！ 学习任务 （一） 1、自主学习 阅读 P100 不同类型的的国家 , 完成下表 从国家面积大小分类 从人口多少分类 从政治制度上分类 按经济发展水平分类 面积前六位的国家： 人口过亿的国家： 社会主义国家有： 经济水平高的国家属 于 最小国： 人口最少国： 资本主义国家： 经济水平低的国家属 最大国： 人口最大国： 殖民地与属地： 于 2、小组交流 提出质疑 完成上表 学习任务（二） 1、自主学习 阅读 P101 发展中国家与发达国家的分布特点，完成以下问题： （1）世界上的发达国家和发展中国主要分布在那些大洲？主要的发达国家和发展中国家 包括哪些？ （2 ）什么是南北差异、南北对话、南南合作？ 【学法指导】：学会读经济坐标图 阅读经济坐标图，一是看左右纵坐标和横坐标各表示的内容，二是看清单位，从而进 一步判断经济的不同。 2、小组交流 提出质疑 完成以上问题 学习任务（三） 发展中国家与发达国家之间的差异 1、自主学习： 阅读 P102 的内容，完成下列问题 （1）发展中国家与发达国家有哪些不同 （2 ）你能分析出发展中国家与发达国家经济发展水平的主要差异吗？ （3 ）发展中国家怎样赶超发达国家？你对中国的未来有何看法？ （4 ）如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系？ 2、小组交流 提出质疑 完成以上问题 3、合作探究 （1）如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系？ （2 ）分析国家与国家之间的差异从哪几方面进行？ 三、学以致用 拓展延伸： 问：发展中国家与发达国家之间存在差异，一个国家内有无发展差异？ 1、工农业发展不同、环境不同、生活不同、人均收入和国内生产总值不同、进口原料 出口产品不同。 2 、环境幽雅、生活条件好、人均收入和国内生产总值高、进口原料 出口产品。发展中 国家反之。 3 、摆脱发达国家的制约、科技兴农、兴工，重视教育、引进资金、人才、管理经验等。 中国发展非常快，在发展的应同时注意环境保护。 4 、和平共处、发展中国家引进发达国家的资金、技术、人才、管理经验，发达国家进口 发展中国家的资源 四、总结梳理 归纳方法： 通过本节我们学习了不同类型的国家， 知道了发展中国家与发达国家的分布及差异， 知道 了中国发展速度较快。分析国家与国家之间的差异主要从面积大小、人口多少、政治制度、 经济反战水平等方面进行。 五、巩固练习 达标检测： 1、下列关于发展中国家和发达国家的叙述，错误的是 ．发达国家主要集中在北半球 ．中国属于发展中国家 ．发达国家生活、教育水平高、生产力发达 ．他们之间没有交流与合作