二年级上册《称赞》教学建议.pdfVIP

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2021-08-04 发布于北京
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二年级上册《称赞》教学建议.pdf

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二年级上册《称赞》教学建议（一）识字写字 1．借助图画和生活经验识字。（1）借助第一、二幅插图，有条件的可结合生活实际，感知“刺猬、板凳、椅子、粗糙”等词语的意思，认识其中的六个生字。提示： “猬”在“刺猬”一词中读轻声。（2 ）借助第二、三幅插图，通过口语交际表演，感知 “瞧、留下”等词语的意思，认识其中的两个生字。 2．在朗读词句中认读生字。（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。（“刺”是平舌音，“猬” 在这里读轻声。）