人教版八上地理《人口》教学设计.docVIP

最新人教版八上地理《人口》教学设计 最新人教版八上地理《人口》教学设计 PAGE / NUMPAGES 最新人教版八上地理《人口》教学设计 初中地理学习资料 金戈铁骑整理制作 《人口》教课方案 ■ 教课目的 1．说出我国人口总数，运用统计图表描绘我国人口增加趋向；说出我国的人口国策。 2．运用中国人口散布图，描绘我国人口的散布特色。 3．会运用地理语言描绘从统计图表中判读出来的信息，提高统计图表的阅读能力。 ■ 教课要点、难点 要点：我国人口增加趋向判读。 难点：运用中国人口散布图描绘我国人口散布特色。 ■ 教课策略 本节知识基本上都要从统计图表中来获得，所以，教课策略的选择应侧重表此刻读图分 析过程的设置上，包含提什么问题、 问题出现的前后次序、哪些问题合适独立剖析、哪些问 题合适小组议论等等。联合学生学情，选择合适的机遇进行读图指导。 ■ 教课准备 教材增补： 我国最近几年部分省人口密度数据及剖析图、中国地形图、 中国天气图、中国政 区图 教课手段：多媒体协助、设计学生活动 教课方法：资料剖析法为主，画图法和事例剖析法为辅 ■ 教课过程 导入新课──人口最多的国家 教师： 提到中国的人口，大家能用如何的要点词形容它呢？ 学生回答预设： 多。 设计企图： 简单直接认识我国人口特色。 讲解新课──我国人口增加特色及国策 教师： 其实我国人口“多”这个特色其实不是从一开始就是这样的，