部编版三年级语文下册《语文园地二》优秀课件【最新】.pptx

语文园地二;;;;说发现： 我发现寓言故事会给人留下深刻的印象，它不仅蕴含着道理，还能启发我们思考生活中的人和事。寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑；寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。;演练台：;交流平台;源源不断 津津有味 __________ __________ 无忧无虑 无边无际 __________ __________;词句段运用;词句段运用;词句段运用;读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。; “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。;词句段运用;词句段运用;读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;书写提示;书写提示;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;素材库： 出自寓言故事的成语还有： 揠苗助长 狐假虎威 叶公好龙 买椟还珠 南辕北辙 守株待兔 亡羊补牢 杀鸡取卵 螳螂捕蝉，黄雀在后;语文园地二;说一说你知道的寓言故事！; 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。; 本次交流平台是交流寓言故事带给大家的启示。寓言故事往往是通过一个简短的小事告诉人们一个深刻的道理，所以我们在读这些寓言故事时，一定要认真思考故事要告诉我们的道理，并与现实生活联系起来，从中学到做人处世的道理。;说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。;;读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。; “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。;读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。;老师指导：;示例：通知各班班长领取新校服。;;邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影;;;;;;;;;;我的拓展 出自寓言的成语还有： 揠苗助长　狐假虎威　叶公好龙　 买椟还珠　南辕北辙　亡羊补牢 螳螂捕蝉，黄雀在后 杀鸡取卵;小故事大道理; 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，如《东郭先生和狼》《滥竽充数》《愚公移山》《塞翁失马》等。这些故事??幅短小，语言简洁凝练，形式不拘一格，想象丰富，读起来轻松有趣。;东郭先生：不辨是非而滥施同情心。 南郭先生: 不学无术，靠蒙骗混饭吃。 愚公：有顽强的毅力，不怕困难。 塞翁：忘身物外，乐天知命，不以得失为怀。;叶公好龙 古时候有个叶公，非常喜欢龙，他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。; 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。; 叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 ——根据《新序·杂事》相关内容改写;阅读思考：叶公好龙主要表现在哪里？;这则寓言揭示了什么道理？;阅读书目;阅读策略;阅读策略