课件心理咨询师演示.pptVIP

马太效应 第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 第一单元 心理咨询的对象和任务 第二单元 心理咨询的形式分类与一般程序 第三节第一单元 心理咨询的对象、任务 一、 心理咨询的对象 1.精神正常，遇到与心理有关的现实问题请求帮助。有叫发展性咨询 对象：一般性心理问题 如：考研、工作、职业生涯规划…… 2.精神正常，心理健康出现问题，请求帮助健康心理咨询 对象：严重性心理问题 如：恐怖症，考试焦虑、抑郁 3.特殊对象：临床治愈的精神病患者（必须严格限制在一定条件内，必要时与精神科医生协同工作。加以药物配合） 第三节第一单元 心理咨询的对象、任务 心理咨询的对象包括精神不正常的人吗？ 诊断很重要，如幻听，幻视 问题： （）不属于心理咨询的主要对象 A.精神正常却遇到了与心理有关现实问题的人群 B.心理健康水平出现问题并请求帮助的人群 C.临床未愈的精神病患者这一类的特殊对象 D.精神不正常但主动请求帮助的人群 第三节第一单元 心理咨询的对象、任务 二、心理咨询的任务 帮助正常人群在生活中化解各类心理问题，克服种种心理障碍，矫治不良行为，理顺人格结构，纠正不合理的认知模式和非逻辑思维，学会调整人际关系，深化自我认知，端正处事态度，构建健康的生活方式，强化适应能力………… 提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去 第三节第一单元 心理咨询的对象、任务 心理咨询任务的具体内涵 （一）认识自己的内外世界（心理问题来源于内外世界不统一） （二）纠正不合理的欲望和错误观念（认为考不上大学 就是一个失败者） （三）学会面对现实，应对现实 （四）使求助者学会理解他人 （五）使求助力者增强自知之明 （六）协助求助者构建合理的行为模式 第三节第一单元 心理咨询的对象、任务 1、面对现实 很多来访者的问题就在于不能面对现实e：癌症患者（否认-愤怒-抑郁—接受） 2、应对现实 （1）感性反应：对外部事物的情绪化应对，是一种儿 童式的应对行为。（离开雷锋的日子） （2）理性反应：用概念和事物之间的客观逻辑去反应 外部事物，是个人心理发展成熟的表现。 （3）悟性反应：超现实的反应形式 面对常人难以忍受的烦心之事，以一种超脱的态度站 在高的位置，用哲理去把事物看穿。 人的一生：屁股坐在理性上，左手握住些感性，右手握住些悟性。 如何做一个有灵魂的咨询师？ 一个不懂得来访者需要的咨询师是一个没有灵魂的咨询师。 咨询师要充分感受，进入咨询状态 第三节第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序 一、心理咨询的分类 根据咨询的性质：发展咨询和健康咨询 根据咨询的规模：个体咨询与团体咨询 根据治疗的时程：短程、中程、长期 根据咨询的方式：门诊面询、电话咨询、互联网咨询 根据咨询的心理学依据：精神分析、行为主义、认知心理学、人本心理咨询 1-3周；1-3个月；3月 第三节第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序 二、心理咨询的一般程序 （一）资料的搜集 1.途径 （1）摄入性会谈 （2）观察与记录（身体语言） （3）访谈与记录（注意事项 找亲属了解情况） （4）心理测量与问卷调查 （5）实验室记录（心理、生理 生物反馈仪 脑电波记录） 第三节第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序 2.咨询的内容 （1）人口学资料 （2）个人成长史 （3）个人健康（含生理、心理、社会适应史） （4）家庭健康（含生理、心理、社会适应史） （5）个人生活方式，个人受教育情况 （6）对自己家庭及成员的看法 （7）社会交往状况（与亲戚、朋友、同学、同事、邻里的关系） （8）目前生活、学习、工作状况 第三节第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序 （9）自我心理评估（优缺点、习惯、爱好，对社会、家庭、婚姻以及对目前所从事工作的看法，对个人能力和生存价值的评估） （10）近期生活中的遭遇 （11）求助目的与愿望 （12）求助者的言谈、举止、情绪状态、理解能力 （13）有无精神症状，自知力如何 （14）自身心理问题发生的时间、痛苦及对工作与生活的影响 （15）心理冲突的性质与强烈程度 （16）与心理问题相应的测量、实验结果 第三节第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序 二、心理咨询的一般程序 （二）资料的分析 （1）排序：按出现时间排序 （2）筛选：按可能的因果关系，剔除无关资料 （3）比较：将症状按时间排序，找出主症状和派生症状 （4）分析资料，找出主因与诱因 （三）综合评估 根据资料，将主、诱因与临床症状的因果进行解释，确定心理问题的由来、性质、严重程度 第三节第二单元 心理咨询的形式分类和一般