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c 语言实习心得范例 2021 C 语言是一种计算机程序设计语言，属高级语言范畴。它既具有高 级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语 言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖 计算机硬件的应用程序，代码清晰精简，十分灵活。本文是 c 语言的 实习心得，欢迎阅读 c 语言实习心得一： 在这个学期的实习过程中，我们进行了为期俩个礼拜的 c 语言实 习。首先得保证的一点就是我们要按时实习，遵守实习规则。在科技 高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而 c 语言作 为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机， 与计算机进行交流，也有助于我们专业课的学习，因此，c 语言的学习 对我们尤其重要 在这个俩个星期里，我们专业的学生在梁老师的带领下进行了 c 语言程序实践学习。在这之前，我们已经对 c 语言这门课程学习了一 个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对 里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘 手，毕竟，万事开头难嘛 由于时间的关系，老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简 单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面 程序.高级界面程序.程序的添加修改等。上机实验是学习程序设计语 言必不可少的实践环节，特别是 c 语言灵活、简洁，更需要通过编程 的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学 习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通 过充分的实际上机操作才能完成 学习 c 程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂 讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机 实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用 c 语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此 第 1 页 ，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了 5 次上机实验。课程上机 实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序 是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： 1.加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于 c 语言的语法规则，听起来十分枯燥无味 ，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用 c 语言这个工具 解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有 了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌 握 c 语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上 机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程 序设计，缺乏程序设计的实践所致 学习 c 语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识 编写 c 语言程序，解决实际问题。即把 c 语言作为工具，描述解决实 际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己 是否掌握 c 语言、自己编写的程序是否能够正确地解题 通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同 学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服 的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，我们可能会想办法 去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题 自己编好程序上机调试运行时，可能有很多想不到的情况发生，通过 解决这些问题，可以逐步提高自己对 c 语言的理解和程序开发能力 2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个 c 语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部 操作环境下才能 进行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有 学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地 掌握 c 语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下 基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新 系统的使用 3.学习上机调试程序 第 2 页 完成程序的编写，决不意味着万事大吉。也许我们认为万无一失 的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大 堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行 结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻 辑错误，只能靠自