幼儿园学期教研工作总结三篇.pdfVIP

幼儿园学期教研工作总结三篇 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这 段时间中有什么值得分享的成绩呢？不妨坐下来好好写写工作 总结吧！在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的 幼儿园学期教研工作总结 3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮 助到有需要的朋友。 本学期的教研活动主要研究如何在幼儿园有效的开展音 乐活动，在这期间我们举行了几次观摩活动，老师在一起相互 学习相互研究，使我们老师在这一学期对音乐教育有了很大的 进步。对本学期的教研收获有以下两点。 一、培养音乐情趣是关键 1. 遵循幼儿生理心理特点，培养幼儿参与活动的兴趣 本班这学期开展了几次音乐活动，开始只是用音响先让 幼儿听音乐然后结合律动一句一句的学歌词，通过几次的教研 活动让我明白采取生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼 儿对音乐的兴趣是十分重要的，如采用音乐游戏音乐律动的形 式，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有 趣的活动，在此，我们以音乐游戏的形式开展音乐活动《小红 帽》，幼儿在活动中兴趣性很强，孩子们用活泼愉快的音乐游 戏活动，在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力， 音乐的记忆能力和动作的协调能力。 2. 通过节奏训练，培养音乐情趣。 幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼 儿喜欢的活动。教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作 来进行节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器，引 导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性 活动的兴趣和美感。 3. 拓宽幼儿知识面，提高唱歌兴趣。 幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解 与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容 培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受， 提高歌唱的兴趣和表现力。 二、语言是开展音乐教育的重要保证。 我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言 能力。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿读 者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达 的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。 其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正 确处理好音乐与语言的关系。如在新授歌曲“小红帽”时，先 和幼儿玩一个情景表演游戏，让幼儿扮成小小红帽，教师扮成 “大灰狼”这个游戏是为学唱歌曲服务的，因此玩的次数要恰 到好处，才能收到满意的效果。 总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透 于日常生活中。教师应当为幼儿创造多样化的环境，使幼儿的 生活、游戏、劳动都有优美的音乐伴随，美化幼儿的生活，美 化幼儿的心灵。 学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一 次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获 得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路 走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报 一、教研计划的实施 在精细化系统管理的推动下，依据《纲要》内容，在立 足本园实际的前提下，制定适宜本园的教研管理计划和实施细 则，第一时间召开年段行政会议，与各段长商讨教研管理细则 的实施方案，由园区推广到年段，自年段落实到班级，以幼儿 为主体，进行各类教研活动。 1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段 和小班段，分别由三位骨干教师担任，每周定期召开段会，围 绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。 2、集体备课：在教研计划当中，最能让教师们得到实 质性学习和交流的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的 实施比较不足，下学期将落实到位 3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研展开热烈 的讨论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实 施，原本制定的一套套园本计划一再被自己打翻。立足于本园 实际制定出适合本园的 课题教研，因此本学期制定出园本教 研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时 间，组织教师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际 操作方案。 二、教师队伍素质的提高 1、加强理论学习，