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集体备课
课题：第二节 土地资源
八年级地理备课组
主备人 课型 新授 时间
验收结果： [ 来
[ 来 源 : 学 | 科 | 网
源:Z+xx+k.Com][ 来源:学科网 ZXXK]
Z|X|X|K][ 来源:Zxxk.Com]
合格 / 须完善
分管领导 [ 来源 :学§科§网 ] 课时 2 课时
[ 来源 :Zxxk.Com][ 来源: 学科网 ZXXK]
[ 来源 :Zxxk.Com]
教学目标 ：
知识与能力
1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。
过程与方法
通过分析、理解我国土地资源分布差异的原 因，提高学 生分析问题、解决
问题的能力。
情感态度与价值观
使学生形成合理用地、 节约用地、 保护耕地的正确的资源观， 进一步培养学
生的资源保护意识。
重点、难点
重点：
1、我国土地资源的分布及基本特点。
2、土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用土地
资源的意义。
难点：
我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果， 对学生进行土地资源的
国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。
教 学 过 程
教师活动 学生活动
[ 创设情景，导入新课 ]
( 多媒体 ) 学生齐 唱环保之歌《我爱您 , 妈妈》
“我悄悄献上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感
谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱
您亲爱的妈妈……”
歌声中的“妈妈”指的是谁？ 歌声中的“妈妈”指的
是养育我们的土地。
土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、 讨论四 幅景观图中土地
财富；过去的一切得益 于它，它更影响着人类的 自然环境和条件的差异以及
未来。这就是土地，这就是土地资源。 利用方式的不同。
课堂活动一：知土地
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