高中一年级班主任工作计划5篇.pdf

高中一年级班主任工作计划 5 篇 高中一年级班主任工作计划 5 篇 　　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、 康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者 ，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任 课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外 全权负责管理一个班级!下面是小编收集整理的高中一年级班主任 工作计划 5 篇范文，欢迎借鉴参考。 　　高中一年级班主任工作计划 5 篇(一) 　　一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育 大纲》的方向，结合本学校 “立大成志，做文明人”的理念和德 育工作的要求，抓好班级教育工作。 　　二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现 “四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学 习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌， 争当学校先进文明班集体; 　　三、班级基本情况：本班是一个由 67 名来自各镇、街道 组成的新集体;其中男生 35 人，女生 32 人;正取生 65 人，择校生 2 人;住宿 67 人。 　　作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否 上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的 班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注 意请教，不断思考，注意总结，。鉴于目前还不了解自己所带班 级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完 善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念 ，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的 高中生活打好基础，起好步。 　　我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第 1 页 高中一年级班主任工作计划 5 篇 　　第一：了解高一阶段的特殊地位 　　常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期 ，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作 用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前 提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中 、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为 班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系 的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习 生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不 同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。 　　学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规 校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳 定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任 的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境， 发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或 少存在一些差别。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重 、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在 尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心 理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这 个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被 保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究 ，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 　　第二:主要工作方法 　　科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步 的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但 是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。 　　1：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此 ，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定 贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度 第 2 页 高中一年级班主任工作计划 5 篇 ，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高 效的贯彻落实。 　　2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求 、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际 ，任何教学工作、德育工作都不追求 “大”，只追求 “实”;自己 作为一个班主任要