高一生物学期教学工作总结.pdf

高一生物学期教学工作总结 高一生物学期教学工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以 明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。 下面就让小编带你去看看高一生物教学个人工作总结范文 5 篇， 希望能帮助到大家! 高一生物教学工作总结 1 生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助 学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提 出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的生 物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度 和科学方法。因此，生物实验教学是生物教学中的一个重要部分 。本学期的生物实验教学总结如下： 一、指导思想方面 认识到新课程标准的总要求，明白生物实验的重要性和意义 ，强调了 “倡导探究性学习”、 “提高学生的生物科学素养”， 从而树立“生物实验是培养能力的主要途径”思想。 二、实验教学方面 1、强化认识、严格要求在进行学生实验教学时，经常听到老 师反映：实验课堂一片混乱，学生常常是马虎应付，铃声一响学 生不欢而散;交实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验 报告;还有的学生在规定时间内完不成实验项目，就抄袭他人的实 验结果，或凭猜测填写实验结论等等。因此，为能达到实验教学 目标，本人在生物实验教学过程中，做到：一方面加强对学生认 识教育，使学生懂得实验的重要性，认识到实验是培养能力的重 要途径;另一方面严格要求学生做到： 第 1 页 高一生物学期教学工作总结 ①课前预习，进入实验室前要交预习报告; ②实验时，安静——不准吵闹、走动; ③下课时，必须交实验报告。提高实验教学技能，树立严谨 细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在 地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。 2、多做实验、多指导虽然本校开设生物实验，多有不方便— —仪器设备较差、离实验室较远、班级人数多。但为了学生的发 展，本人还是尽力地结合学校情况多带领学生到实验室做实验， 不厌其烦地指导学生，处处、时时、事事起到言传身教，严格做 到实验课的 “备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。 因为，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。 3、勤考查通过实验考查，促使学生认真预习、复习、掌握实 验。及时发现问题，加强个别辅导，做到人人过关。在今后的教 学中，我将团结全校广大师生，全面贯彻党的十六大精神，与时 俱进，加强学习，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质 ，在教育事业中描绘出自己的一片蓝天! 高一生物教学工作总结 2 时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束 了，20__—20__学年我担任高一年级的生物教学工作。本学期我 继续在学校领导的正确领导下，我认真备课、上课、及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现就将一学期以来工作情况 总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持与同组教师进行思想交流和教学交流，紧紧围绕学习 新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习 第 2 页 高一生物学期教学工作总结 新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将 理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识， 提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “洗礼 ”。 2、通过先后到宋基高中和西峡高中学习，使自己逐步领会到 “一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了 民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使 尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展 作为教学活动的出发点和归宿