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义务教育课程标准实验教科书七年;语文综合性学习,作为和识字与写;1.能自主组织文学活动,在办刊;综合性开放性自主性合作性探究性;1946 50% 60;利于培养学生的创新精神和实践能;三小:三大:写作.口语交际.综;这 就 是 我;一、活动目标 1、;1、采访。 请同学们采访父;三、专题与思路 整理好采;四、活动评价 教师可根据;——语 文 与 生 活;活动目标 1.通过此;活动准备 根据自己的生;专题与思路一、创设情境 引;二、自主课堂 展示成果第;第二组、新词汇(新词、流行语、;在下列题目中任选一题,分组展开;四、专题研究(写作)(任选取一;A、猜猜“我”是谁 请;这样个性鲜明的广告佳作比比皆是;B、还“我”女儿妆某眼镜广告:;C、一则好的广告,都是经过锤炼;D、除了商品广告,公益广告也是;“菜鸟”: “大虾”:“东东”;“网络流行语”主要具有以下特征;草在成长,请勿打扰(草坪上的告;“速效感冒丸,贵在速效”。全国;无标题;活动目标1.热爱自然,体验自然;活 动 准 备组织一次野外活动;一、游一游 1、组织学生一次秋;四、唱一唱 收集并学;无标题;无标题;活动目标初步了解月球的自然现象;活动准备一份这次学习的时间安排;---“探索月球的奥秘”综合性;第一轮 科 学 探 索;月球知识知多少一、单独必答题比;图示是什么天文现象?它一般发生;这是出现在下旬的月相,叫什么月;第二轮月 亮 美 名比赛规则:;第三轮 妙 词 含 月比赛规则;第四轮诗词欣赏比赛规则: ;第五轮 神话传说比赛规则: ;小品表演《奔月》表演者:邵栋栋;第六轮吟唱月亮 唱;第七轮 给画配诗;无标题;无标题;第八轮 情景描述 ;写作(选一)假设你驾驶着一艘宇;小时候 家是天真的乐园声在这;活动目标感悟亲情、尊敬亲人,养;教师要通过适当的途径和方式与家;让学生根据自己的情感体验和家庭;谈话指导无论选择哪一项活动,在;专题与思路一、设置情境 营造;三、回忆往事 诉说情思请你选;四、规划未来 描绘宏图 ;无标题;作文(选一) 1、以“家;追寻人类起源;活动目标了解自古以来关于人类起;活动准备拟定“综合性学习·追寻;??题与思路一、搜集资料 第一组;四、写作 1、以《未来世界》为;六、成果展览1、将神话故事整理;实践中组织活动时注意的几个问题;德国教育家第斯多惠语: ;无标题;才艺表演1、分组策划: ;对使用不规范字的调查课题组成员;单独必答题1、请说出美国首次登;合作必答题1、请说出人类历史上
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