教师职业能力试题(附答案).docxVIP

第一章 1、教师职业能力尽管是有共性的，但绝对是有血有肉的，个性化的能力，体现教师职业能 力的（差异性）。 2、教师职业能力权威人士的代表是（桑代克） 。 辨析： 3、教师职业能力就是专业能力 错， 4、教师只要上好课就行了。 第二章 TOC \o 1-5 \h \z 3、教师体验能力包括（ ） 4、教师在教学设计时，教师考虑教学目标是否恰当，教学内容是否合适，这体现了教师（ ）能力。 5、行动研究方式是教学进行反思的方式，这种方式的重要特点是（行动性） 。 6、写教学日记属于（外显自我对话方式） 。 第三章 德育能力 6、德育是中小学生素质教育包括（ ） 7、对学生进行品德评价就要克服（要克服认知偏差，要做到恰如其份） 8、品的评价的方法包括（奖励、惩罚、操行评定 ） 9、自我教育法的四个阶段： “自我认识、自我驱动、自我控制、自我发展） 。 10、品德强化评价的激励功能特点 11、刺激反应法有几种类型（系充的刺激，突然的刺激，模拟自然的刺激。 ） 12、系统的刺激有几种（量表测定法，自由反应法，投射调查法。 13、榜样示范法特点？ 特点在于它是通过榜样的言行，把深刻的政治思想原理和抽象的道德规范具体化，人格化， 其教育富有感染性、想象性、可行性。 3、教师运用实际锻炼要注意什么 （1要与说服教育等其他方法结合。 2教师要严格要求及时 督促检查。3及时强化。 辨析中学教师的德育