第一节地球的宇宙环境.pptx

地球的宇宙环境;地球的宇宙环境;一、人类对宇宙的认识;一、人类对宇宙的认识;二、多层次的天体系统;概念：;自己发光发热，如牛郎星 织女星;旋涡星云;玫瑰星云;围绕恒星运动，如 火星、木星等;土星;火星;彗星;卫星——月 球;宇宙飞船;流星体——流星——陨星（陨石、陨铁）;流星体;;; 不同质量的天体都存在万有引力，但只有在万有引力作用下，质量较小的天体围绕质量较大的天体公转，它们才构成了天体系统。;地球 月球;银河系;银 河 系;侧视图;二、多层次的天体系统;点击画面中按钮可调??动画的动画速度和声音(后面动画操作相同);请阅读课本P7、P9两段内容，以及图１－３太阳系示意图。回答：;太阳系;八大行星的分类;;　运动特征;三、普通而特殊的行星——地球;(一) 地球的普通性;(一) 地球的普通性;(二) 地球的特殊性;活动：地球上为什么有生命物质存在？;;1、下列天体系统中不包含地月系的是 A、总星系 B、银河系 C、河外星系 D、太阳系; 3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星??? B、水星与火星?? ? ?C、火星与木星????? D、木星与土星 ; ①地球磁场 A.地球表面存在大气②地球质量与体积 B.削弱到达地面的紫外线③地球与太阳的距离 C.水经常处于液体状态④地球大气中的臭氧 D.削弱宇宙射线对生命的伤害 ;拓展：探索地外文明;拓展：探索地外文明;作业： 选择一种你擅长的方式，比如写一篇短文， 绘制一幅示意图，或者制作一段计算机动画， 向周围的人描述你所处的宇宙环境。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:12:1709:12:1709:123/23/2021 9:12:17 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:12:1709:12Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:12:1709:12:1709:12Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:12:1709:12:17March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20219:12:17 上午09:12:173月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 219:12 上午3月-2109:12March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 9:12:1709:12:1723 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:12:17 上午9:12 上午09:12:173月-21