人教PEP四年级下册英语Unit2 What time is it PartB教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 一．教学内容：? PEP小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。本教案是四年级下册第二单元Part?B部分。本单元话题是时间。学生在此前已储备数字等知识，利用其认知规律使教材走进课堂，走进学生。? 二.?教学目标：? 1.能听说认读本课时的四个动词词组get?up,?go?to?school,?go?home,?go?to?bed.。 ?2.能理解并在情景中正确使用句型It’s?time?to....。? 3.能区分It’s?time?to....与It’s?time?for....的用法。? 4.教育学生珍惜时间。? 三.?教学重难点：? 重点：能听说认读本课时的四个动词词组：get?up,?go?to?school,?go?home,?go?to?bed. ?难点：能区分It’s?time?to...与It’s?time?for...的用法。? 四.?教学用具：? PPT? 五．教学过程：? Step1.Warm-up：（热身）? 复习数字，全班齐读数字(1—50)单词。 ?2.?游戏：教师出示图片时钟并且提问：What?time?is?it？学生用已学过的句型： It’s???o’clock?.It’s?time?for??? Step2.?Presentation：（新课呈现）? 1.看图问答：What?time?is?it？It’s??o’clock。It’s?time?for??引出新课。? 2.出示Mike起床图片，教学6:25，和新词get?up。? 3.出示It’s?time?to?get?up，讲述该做某事，It’s?time?to??和It’s?time?for??的区别。 ?4.出示时间7：30，提问What?time?is?it??学生回答：It’s?seven?thirty?.引出It’s?time?t（）?go?? to?school。（to?or?for）? 5.问学生：What?time?is?it?学生回答：It’s?four?o’clock.接着问：School?is?over.?Where?do?you?go??学生回答：We?go?home.引出句型：It’s?time?（?）go?home.（to?or?for）? 6.同理教学go?to?bed。? 7.知识小结：It’s?time?for+名词，It’s?time?to+动词。 ?Step3.Practice：（练习）? 1.Play a game .(我是小小兵)，用游戏巩固所学短语。 ?2.根据作息时间表，老师提问，学生作答。? 3.用（to?or?for）填空，练习区分It’s?time?to...与It’s?time?for...的用法。? 多种训练方式并举，更好地巩固所学知识，真正达到“学以致用”的目的。 ?Step4.Consolidation??and??extension：(巩固和延伸)? 1．说说与时间有关的谚语。（Time?is?money.） ?2．教育学生要珍惜时间，努力学习。? Step5.Homework：? 制作一个自己的时间作息表，并用英语交流。? ?? 板书设计：? Unit?2??What?time?is?it?？ ?6:25 ?get?up???? ?7:30? go?to?school ?4:00 ?go?home?? ??9:00 ?go?to?bed ?It’s?time?for??? It’s?time?to??