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二年级语文检测
学校 班级 姓名
一、读拼音,写词语。(10分)
bì lǜ gū niang yóu jú zhù yì zuó tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mào yǚ wēn nuǎn rè nao qián cái xiān huā
( )( ) ( )( ) ( )
二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(8分)
遮掩(zhē zhè) 懊丧(ǎo ào) 荆棘(jīn jīng) 赏菊(jú jǘ )
饰品(shì sì) 友谊(yí yì) 买卖(mǎi mài) 一匹马(pī pǐ)
三、火眼金睛,辨字组词。(8分)
值( ) 休( ) 波( ) 吵( )
植( ) 体( ) 坡( ) 炒( )
洒( ) 住( ) 川( ) 妹( )
酒( ) 注( ) 州( ) 味( )
四、照样子,填入合适的字词。(12分)
(晶莹)的露珠 ( )的天空 ( )的礼物
( )的春风 ( )的柳树
(赛)龙舟 ( )花灯 ( )月饼 ( )鞭炮 ( )秋千
蹦蹦跳跳(“AABB式”) ( ) ( )
兴致勃勃(“ABCC式”) ( ) ( )
五、按要求写句子。(10分)
1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子写句子)
2、种子睡在松软的泥土里。(照样子把句子写具体)
企鹅生活在 南极。
3、天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。(照样子把句子补充完整)
池塘里的荷叶 的,好像 。
4、难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思写句子)
5、古人把贝壳当作钱币。(改为“被”字句)
六、积累与运用。(14分)
1、春回大地,绿草如茵,莺歌燕舞,杨柳拂堤。看到这番景色,我情不自禁地吟诵起清代诗人高鼎的诗句:“ 莺飞二月天,拂堤 醉春烟。”
2、我家乡的河岸边的柳树真美啊!正如大诗人贺知章描述的那样:“ 成一树高,万条垂下 绦。”
3、“野火 ,春风 。”小草的生命力多么顽强。
4、我 ,称中华,山川美,可 。
各 ,情谊浓, ,共繁荣。
5、爷爷意味深长地对我说:“ 肯帮人, 有人帮。”
七、阅读天地。
(一)课内阅读(7分)
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
1、写出下列词语的近义词
温暖— 四处— 寻觅—
2、用“ ”画出诗中的比喻句,这句话把 比作 。说明雷锋叔叔背着年迈的大娘走在小路上时十分辛苦。
3、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( )A、在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
B、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
(二)课外阅读(11分)
假如我是一片叶
假如我是一片叶,虽然我平凡、渺(miáo)小,但我
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