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综合总结实践活动主题生成课教案 综合总结实践活动主题生成课教案 PAGE4 综合总结实践活动主题生成课教案 《最美项城》综合实践活动 主题生成课教课方案一、活动目标：1、经过该项活动让学生懂得是家乡养育了我们，让学生感觉到家乡的美，激发学生对家乡文化的热爱与传承， 建立为复兴家乡而勤劳学习的远大目标， 增强热爱家乡、建设家乡的感情。2、能依据自己研究的内容,拟订拥有可操作性的活动方案。二、活动要点:确定研究内容,拟订活动方案。三、活动方法1、小组合作学习。2、借助图片、文本进行情形教课。四、活动过程：（一）、创建情境，引出课题1、导入话题：春节快到了，车站又会是一种人流如潮的情形，他们都是去哪儿呢（回家）对，落叶归根，每一个人对自己的家都是牵肠挂肚，对自己的家乡呢自古文人就常抒自己对家乡的想念之情，于是就有了：“举头望明月，低头思故土。”有了“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”谁还可以说出思乡的诗句（“斜阳西下，断肠人在天涯。”“乡书哪处达归雁洛阳过。”等等），那么是什么原由让这些游子都那么想念自己的家乡呢是呀，是家乡养育了我们，她就像是我们的父亲母亲，走到哪都是割舍不了的。2、认识项城历史：你认识项城的历史吗学生先自由说，而后老师向同学们介绍：项城在周初年为项子国。是西周时封疆划界分封的子爵。到东周春秋时，仍为项子国。鲁僖公十七年夏，鲁国灭掉项子国，此后项子国国名即被撤消，仅存项