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最有趣奖励方法计划 最有趣奖励方法计划 PAGE12 最有趣奖励方法计划 最齐备的奖赏方法——激励学生 主题一：奖赏（1）■抓住你了每周都努力“就地抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，而后把纸片放入一个“好事罐”里。每到礼拜五，从“好事罐”里随机拿出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。■红黄绿卡制每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡。每天一开始，全部学生都持绿卡，假如出现行为问题，则接踵回收学生的绿卡、黄卡。假如学生在1周内都能保持下学前拥有绿卡或黄卡，在礼拜五便奖赏他们25分钟的自由支配时间。他们能够在自由时间内嬉戏、玩电脑或户外歇息。■发奖赏券给表现好的学生发奖赏券，如穿校服、准时交作业、获取其余教师的表扬等。学生的奖赏券累积到必定数目，便能够领取“奖品”，如跟教师一同吃午饭，从奖品盒里抽取奖品，礼拜五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。跟着1学年时间的推动，逐渐提高要求，学生要获取更多的奖赏券才能获取这些“奖品”。到学年终，即使没有奖赏，学生也可能表现得很好，这时教师能够时时时给学生“不测的奖赏”。■成功之舞帮助班里的学生设计一套本班专用的“成功之舞”，当你要奖赏时——不论是一个学生仍是一组学生——能够给他们一两分钟的时间跳“成功之舞”。■班级经济制度让学生在班里管理自己的“金钱”。假如学生准时达成班里的任务，有好的行为表现，获得优秀成绩或进步明显等，就“挣钱”。假如没有准时交作业、在讲堂上走神或行为出问题，则会被“罚钱”。学生能够用自己的“钱”换取相应的奖品。到了学年终，让学生们把自己不想要的东西，如玩具、图书、电子游戏带到班里来，组织一场拍卖会，学生们用自己的“钱”来竞拍这些物件。■给爸爸妈妈电话报喜假如学生获得了优秀的成绩，或表现得特别好，可允许他们打“报喜电话”，实时跟父亲母亲分享自己的愉悦之情。■给教师挑错教师也是会出错误的。当学生给你指出了一个错误，就给他们一张“通行卡”，持该卡能够插队一次。■答题奖赏将招贴纸裁剪成小的纸片，把风趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。假如全班学生都表现得很好，或获取了其余老师的夸奖，或有特别优秀的讲堂表现，就从信封里拿出一张纸片，把它贴在小黑板上。假如学生们回答对了纸片上的题目，就给全 班同学一个特其余奖赏。■欣喜！将SURPRISEE（欣喜）这个单词写在黑板上。讲堂上，假如出现学生喧华或未经同意走开座位，便从末端开始擦去一个子母。假如出现全部人都表现得很好，则按次序添回被擦去的字母。结束时，假如这个单词是完好的，那么就给学生们一个欣喜的奖赏。（可用一句中文来代替“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）■多姿多彩的“奖品”·坐老师的座位（讲台）·照料班里饲养的小动物1天·让学生和他最喜爱的人一同吃午饭·教师给学生的家长打夸奖电话·排队站在最前方·减少作业量·精选午饭音乐，让学生从家里带来磁带或CD·把班里的录音机带回家一晚·使用彩色粉笔·邀请校外贵宾来班里做客·随时能够喝水·随时能够用卷笔刀·把班里饲养的小动物带回家一晚·在低年级学生的班里做服务·给图书管理员做帮手·邀请其余班的一个朋友来班里共进午饭·给老师选择一本书，让老师读给大家听·按自己的意向换座位·把动物玩具放到桌子上·跟老师共进午饭·午饭第一个吃饭·获准用班里的录音机录一个故事·在游戏中做主持人·获取更多歇息时间·念书给低年级的学生听·歇息的时候第一个精选活动器械·为班里选择讲堂上观看的电影 奖赏学生的十条建议：奖赏制度要尽量简单。假如过于复杂，实行起来难度比较大，且费时间。给学生的奖赏要对他们存心义。赐予他们选择的时机是特别有效的一种奖赏。用奖赏来促进学生开始养成一个好习惯。顺序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一同来选择。特别奖赏那些表现出责任感的学生，把讲堂管理的任务渐渐从教师转移到学生身上。一开始能够奖赏得比较勤一些，而后渐渐减少，向来对学生保持高要求。 对学习成绩要保持一向的奖赏。跟着学生的进步，渐渐提高获取奖赏的标准。奖赏要实时，迟到的奖赏不会起作用。关于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，常常性地对他们进行小奖赏成效会更好。 国外教育管理策略——奖赏（2）主题一：奖赏（2）免考奖赏鼓舞学生在小测试中得满分。把在前一次测试中得满分的学生的名字写在纸条上，而后把纸条放入一个帽子或碗里，从里面随机抽出一个学生，这个学生能够免考一次。在考试前才进行抽取，这样你能保证全部学生都为考试做了准备。假如你感觉抽取一个学生还不够激励大家，你能够一次抽取两个或三个。黄金规则用一张金黄色的纸覆遮住一块小黑板，上边写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地恪守了此中一