安徽省六安市舒城中学2017_2018学年高二物理下学期期末考试试题20180710017.docxVIP

- - PAGE # - / 6 舒城中学一一学年度第二学期期末考试 高二物理 （总分：分 时间：分钟） 一、选择题（本大题共小题，每题分，共分。其中小题每题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求；小题每题有多项符合题目要求，全部选对的得分，选对但不全的得分，有 错选的得分） .下列说法中不正确的是 ? ? ? （ ） .气体压强的大小和单位体积内的分子数及气体分子的平均动能都有关 .布朗运动是液体分子的运动，说明液体分子永不停息地做无规则热运动 .热力学第二定律的开尔文表述：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产 生其他影响 .水国可以停在水面上是因为液体具有表面张力 .如图所示，甲分子固定在坐标原点，乙分子位于轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子 间距离的关系如图中曲线所示， ＞为斥力，〈为引力，、、、为轴上11rt r 四个特定的位置，现把乙分子从处由静止释放， 若规定无限远处 \ 分子势能为零，则（ ） 一 .乙分子在处势能最小，且势能为负值 .乙分子在处势能最小，且势能为负值 .乙分子在处势能一定为正值 .乙分子在处势能一定小于在处势能 .民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是将点燃的纸片放入一个小罐内，当纸片燃烧 完时，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上。其原因是， 当火罐内的气体 （ ） .温度不变时，体积减小，压强增大 .压强不变时，温度降低，体积减小 一定量的理想气体从状态开始，经历三个过程、 象如图所示.下列判断正确的是 （ ） .过程中气体一定吸热 .过程中气体既不吸热也不放热 .过程中外界对气体所做的功等于气体所放的热 .、和三个状态中，状态分子的平均动能最大 .体积不变时，温度降低，压强减小 .质量不变时，压强增大，体积减小 、回到原状态，其一图 甲、乙两辆汽车在一条平直公路上沿直线同向行驶，某一时刻甲、乙两车相遇，从该时刻 开始计时，甲车的位移随时间变化的关系式为=+ ,乙车的速度随时间变化的关系式为= + ,表达式中各物理量单位均采用国际单位，则两车速度大小相等的时刻为 TOC \o 1-5 \h \z ? = V6 ? = ? = ?= .质点从静止开始做匀加速直线运动，在第个 、第个 和第 内三段位移比为（ ） .如图所示，、两物体从同一点开始运动，从、两物体的位移图象可知下述 说法中正确的是（ ） .、两物体同时自同一位置向同一方向运动 .、两物体自同一位置向同一方向运动，比晚出发 .、两物体速度大小均为 .、两物体在出发后时距原点处相遇 .将甲、乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔 ，它 们运动的一图象分别如图直线甲、乙所示.则 （ ） .=时，两球高度相差一定为 .=时，两球相对于各自抛出点的位移不相等 .两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等 .甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等 .下列说法正确的是（ ） .电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递 .空调机在制冷过程中，从室内吸收的热量少于向室外放出的热量 .科技的进步可以使内燃机成为单一热源的热机 .对能源的过度消耗将使自然界的能量不断减少，形成能源危机 卜列图象的描述和判断正确的是 （ ） 口 □ 口 □ 图中，一定质量的某种气体，若不计分子势能，气体在状态①时具有的内能较大 图中，在实际问题中，饱和汽压包括水蒸气的气压和空气中其他各种气体的气压，且 水的饱和汽压随温度的变化而变化，温度升高，饱和汽压增大 图中，由经到的过程，气体对外做功小于由经到的过程 图中，通过观察蜂蜡在玻璃片和云母片上熔化区域形状的不同，可以得出晶体的物理 性质是各向异性的 .如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经、 、、到 达最高点。已知== ,=，小球从到和从到所用的时间都是 设小球经、时的速度分别为、，则（ ） - = J8 - = 3m .从到所用时间为 .高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶 .甲车在前.乙车在后.速度均为30m.距离 .取运动方向为正00m.时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示 .取运动方向为正 方向.下面说法正确的是（ ） A.时两车等速 时两车距离最近 内两车位移之差为 90m .两车在内会相撞 二、填空题（本题空，每空分，共分） .研究小车匀变速直线运动的实验装置如左图图所示，其中斜面倾角可调。打点计时器的工 作频率为。纸带上计数点的间距如右图所示，其中每相邻两点之间还有个记录点未画出。 （）部分实验步骤如下： . 测量完毕，关闭电源，取出纸带。 . 接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。 . 将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。 . 把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过