小班《夏天到》主题(1).pdf

小一班主题活动《夏天到》 主题由来 夏天来到了，天气逐渐炎热起来，只要稍微一活动，就会出一身的汗，有的孩 子头发、衣服都有湿的现象。孩子们经常会说：“天怎么这么热啊，要是凉快些 就好了。 ”结合天气热的现象， 我们讨论了“怎样能使自己变凉快。 ”有的孩子 说出吃冰棍、开电扇、穿背心等凉快的方法。 ，家长要求教给孩子一些防暑的小 知识，引导幼儿进行一些安静游戏， 来提高幼儿的自我保护意识， 户外活动中由 于幼儿衣服穿的少了，容易出现磕碰受伤的现象。教育要顺应孩子的自然发展， 有效地将儿童的兴趣与发展目标有机结合起来，促进幼儿全面发展， 《纲要》中 指出，在日常生活中， 引导幼儿探究和发现四季的明显特征， 指导幼儿运用不同 的形式在实践活动中学习天热保护自己的方法， 体验快乐， 因此开展“夏天到” 主题活动。 主题目标 1、初步感知夏天的季节特征。 2、体验夏天的炎热，并初步了解防晒的方法。 3、初步了解夏天的服饰，学习跟随音乐节拍做动作。 4 、知道雷阵雨是夏天常有的自然现象。 5、初步了解夏天避暑的几种方法。 6、初步了解夏天大自然的声音。 7、认识西瓜的外形特征，知道西瓜是夏天解暑的主要水果， 8、初步了解夏天的冷饮，知道冷饮不宜吃过量。 9、初步认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放。 10. 能用较完整的语言表达自己对夏天的认识。 主题网络 1、 夏天在哪里？ 1、 怎样凉快 2 、 夏天的太阳 2 、 摇摇扇子 3 、 火辣辣的太阳 3 、鼹鼠的空调屋 夏天到 4 、 夏日时装展 1、 夏天的声音 3 、 短发真凉快 集中活动 2、 西瓜甜甜 活动内容： 《夏天在哪里？》 3、 夏天的水果真好吃 活动目标 4、 吃一点点 1、 初步感知夏天的季节特征。 2、 能对观察、探索感兴趣。 活动准备 材料配套：教育挂图《主题活动·夏天到》 ，幼儿活动操作材料《主题活动·图 上缺了什么？》亲子手册《主题活动·制作小凉帽》 。 活动指导 1、 寻找夏天。 ★ 引导幼儿讨论：现在是什么季节？你从哪些地方知道夏天来了？ ★ 鼓励幼儿在幼儿园里寻找夏天，教师帮助幼儿记录寻找的结果。 ·引导语：我们一起到幼儿园里寻找夏天吧。大家看看这棵树，春天的时候它的 叶子是什么颜色的？现在变成了什么颜色？大家继续找找， 幼儿园的哪些地方还 藏着夏天？ ★ 请个别幼儿在集体面前讲述自己的发现。 ★ ·引导语：这是我们在幼儿园里找到的夏天，请小朋友给大家介绍一下。 ★ 小结：夏天到了，我们在树上找到了夏天，嫩绿的叶子变成了碧绿；在老师 和小朋友们身上找到了夏天，男孩子穿上了短衣裤、女孩子穿上了裙子，老 师戴着墨镜、打着太阳伞快步地走着；在户外大型器械上我们找到了夏天， 太阳把滑滑梯、跷跷板晒得烫烫的· ·· 2、欣赏图片。 ★ 出示挂图《夏天到》，引导幼儿观察、欣赏。 ·引导语：除了在幼儿园里能找到夏天，夏天还藏着许多秘密的地方。让我们一 起来欣赏一幅图，看看图上画了些什么？ ★ 小结：夏天到了，知了在树上吱吱叫，池塘里的荷花开放了，人们戴上了帽 子···· 3、填图游戏。 ★ 出示操作材料 《图上缺了什么？》鼓励幼儿将相应的图卡贴在对应的位置上。 ·引导语：你们看，这幅《图上缺了什么？》图片和挂图有什么不一样？少了些