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高中班主任个人工作报告范文 高中班主任个人工作报告范文 身为班主任可真是不容易啊，不仅要把教学给搞好，还得管 理好学生们的日常生活……下面是小编给大家带来的高中班主任 个人工作报告范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 高中班主任个人工作报告范文 1 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要 育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生 们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述 职： 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我 认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班 主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下 课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在 这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心 、细心、真心、热心地干好各项学生工作。 在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解 班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长 普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特 征 (包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境 等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信 这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研 究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操 ，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又 第 1 页 高中班主任个人工作报告范文 把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事 半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养 创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对 班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任 的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才 能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一 ，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立 威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要 更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面 ;其三培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生 调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个 集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接 影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规 范训练是非常重要的。 在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常 规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队 常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结 合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集 体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班 集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、引导学生参加自主教育的实践活动 第 2 页 高中班主任个人工作报告范文 实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动 要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用和锻 炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学 生参加各种实践活动，以培养学生的自我教育能力，更好地发展 学生的自我意识和增强班级责任感。 同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每 一次成功与 “失败”对学生来说都是一次极