生长素的生理作用》导学案.docx

3． 2 《生长素的生理作用》 导学案 编写人：刘 娇 审核人：李厚亮 编写时间： 2014— 10— 17 班级： 组名： 姓名： 学习目标 1. 概述植物生长素的生理作用 2．描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用 3．举例说明生长素类似物在农业生产实践中的作用 重点难点 植物生长素的生理作用 学习过程 一、生长素的生理作用： 1. 作用特点：生长素的生理作用表现出 两重性 既能 促进 生长，也能 抑制 生长； 既能 促进 发芽，也能 抑制 发芽； 既能 防止 落花落果，也能 疏 花 疏 果。 2． 生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异 ①生长素在浓度较低时 促进 生长；浓度过高时会 抑制 生长，甚至 杀死 植物。 ②幼嫩的细胞对生长素 敏感 ，老细胞则比较 迟钝 。 ③不同器官对生长素的敏感程度比较：根 芽茎，顶芽 ＜ 侧芽。 3． 顶端优势 ①概念：植物的顶芽 优先 生长，而侧芽生长受 抑制 的现象。 ②形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输， 大量地积累在侧芽部 位，侧芽对生长素浓度又比较 敏感 ，使侧芽的生长受到 抑制 的缘故。 ③解除方法： 摘除顶芽 （应用：果树、棉花等的剪枝、摘心） 二、生长素类似物及其应用 1. 是人工合成的化学物质，具有与生长素相似的生理效应，如： 2.4-D 、 NAA 等。 2. 生长素类似物的应用： ①防止果实和叶片的脱落； ②促进结实； ③获得 无子 果实； D D ④促进扦插的枝条 生根 。 合作探究 探究一、生长素的生理作用 1、作用形式： 不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种 调节代谢 的信息。 2、作用特点及理解 (1) 作用特点： 两重性 ，即 低浓度 促进生长， 高浓度 抑制生长，甚至杀死植物。 （2）表现： 既能促进生长，也能 抑制 生长；既能 促进 发芽，也能 抑制 发芽；既 能防止 落花落果 _ ，也能 疏花疏果 ___- 。 3、影响生长素生理作用的因素 : （1）浓度：一般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至 会杀死细胞。如图： B 促 进 A 0 C 抑 制 生长素浓度 mol/L （2）器官：根芽茎敏感程度为根 芽 茎( 如图所示 ) 从图中获取的信息： 曲线在 A、B、C 三点代表 促进根、 茎、 叶生长的最适生长素浓度 ，A′ 、B′、 C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的 不同促进 效果， A′ 、B′、 C′点分别 表示生长素对根、芽、茎的生长 既不促进也不抑制 。 （3）成熟程度： 一般来说幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 （4）植物种类：双子叶植物一般比单子叶植物敏感。 应用：用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农作物田中的 双子叶杂草。 探究二、生长素生理作用两重性实例： 针对训练 1、水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ A ） A. 靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B. 靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长 探究三、生长素在实践中的应用 1、促进果实发育 ： 发育着的种子里合成了大量的生长素，刺激子房发育成 果实 针对训练 2、温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要 保证产量，可采用的补救方法是 A．喷洒 N 肥 B．提高 CO2浓度 （ D ） C．喷洒磷肥 D．喷洒生长素类似物 针对训练 3、欲得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房 上，处理该花的时期和条件是（ B ） A ．花蕾期，不