第四章绩效计划.pptx

第四章 绩效计划 ;;本 章 主 要 内 容;4.1 目标管理MBO (Management by Objective) ;4.1.1 目标管理的含义及特点;;目标管理特点：;;4.1.2 目标管理的理论基础;;目标管理的提出 及应用;;4.1.3 目标管理的过程;　目标管理流程图;目标管理的实施原则： ;;1）目标管理的优点 （1）重视人的因素 （2）建立目标链与目标体系 （3）重视结果 （4）员工绩效标准相对客观 2）目标管理的缺陷 （1）只重结果，不重过程 （2）目标管理倾向于注重短期目标 （3）绩效标准因员工不同而不同 （4）目标难以制定 （5）目标的协商确定可能会带来管理成本的增加 ;MBO的超人之处;MBO的讨厌之处;4.2 绩效目标Achievement imitates a target ;绩效目标：绩效内容和绩效标准组成 ;;; 所谓绩效目标的确定就是管理者和员工就绩效目标内容、应付职责和目标衡量标准进行讨论并达成共识的过程。 绩效目标的确立框架包括三个关键要素，即绩效目标的来源、绩效目标的种类和绩效目标设置的原则，还有一个支撑要素，即管理者、员工与组织的参与。;; 管理者在设定绩效目标时，一般应根据组织战略及上一级部门的目标并围绕本部门的职责、业务重点和流程要求制定本部门的工作目标，以保证本部门、本岗位的工作朝着组织要求的总体目标进展。因此，绩效目标大致有以下三个来源： 1）企业的战略目标或部门目标 2）岗位职责 3）业务流程目标 在设立绩效目标时应综合考虑三方面来源，从系统的角度，对组织目标、岗位目标和流程（客户）目标结合思考，确保目标设置的科学、合理。;4.2.2 绩效目标类别 ;4.2.3 绩效目标设置原则 ;;4.3 绩效计划 ;4.3.1 绩效计划的含义和特征 ;4.3.2 绩效计划的内容;;;绩效计划的分类;4.3.3 绩效计划的步骤;;;;;;目标沟通的技巧： ;;;;;在沟通之前，员工和经理人员都应该对几个问题达成共识： ;;;;;绩效计划制定的原则 ;;;绩效计划案例1 ;;案例2：国有企业如何制定绩效计划;;部门绩效考核计划;;;;;;;;;;;员工绩效计划;;;案例3：某公司绩效考核管理方案;;;;;;;;;;;;;;;;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；??学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:44:0611:44:0611:443/24/2021 11:44:06 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:44:0611:44Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:44:0611:44:0611:44Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2111:44:0611:44:06March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:44:06 上午11:44:063月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2111:44 上午3月-2111:44March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:44:0611:44:0624 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:44:06 上午11:44 上午11:44:063月-21