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高中语文《项脊轩志》精品课件苏教必修;; ;余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，;垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。;又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏 ，亦遂增胜。;;先是，庭中通南北为一。迨诸父异 ，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。;后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”;高中语文《项脊轩志》精品课件苏教必修;庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。;描述项脊轩修葺前后的不同风貌，以写景为主，字里行间倾注对小轩子的由衷喜爱。 A.修葺前景状：小、破、漏、暗 B.修葺后景状：不漏不暗 生气勃勃 焕然一新 C.居于轩中之乐 ;屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节，文中“杂植兰桂竹木于庭”一句表明作者品格高洁，志趣高雅。;①文眼：表明全文情感基调。 ②过渡：承上文“多可喜”，启下文“亦多可悲”。 ;追忆家庭变故、祖母和母亲。 A.诸父分家，庭中凌乱不堪 悲 B.悼亡母 C.忆祖母 ; ①忆往事：幸福和谐的夫妻生活 ②写景：亡妻留下的枇杷树;高中语文《项脊轩志》精品课件苏教必修;两部分虽然写于不同时期，但都是围绕项脊轩写家庭生活琐事，抒发自己或喜或悲的感情，前后格调一致，情感贯通，可以组合成一个有机的整体。;写作特点;