教科版一年级科学下册认识一袋空气 (3).pptxVIP

认识一袋空气 一年级下《我们周围的物体》 聚焦 空气是什么样的 想一想 你是怎样用学过的方法来观察空气的特征？ 看： 闻： 听： 摸： …… 颜色、形状、是否透明？ 气味？ 流动声音？ 手感？轻重？ 探索 1.课前用透明塑料袋，收集一袋空气，扎紧塑料袋； 2、观察塑料袋里的空气。 3. 打开袋子，让空气吹向自己。 收集一袋空气： 比较空气、水、木块，观察它们有什么不同。 活动二 活动二 活动一 活动一 特征 木块 水 空气 颜色 有颜色 无色 气味 有气味 无味 粗糙程度 粗糙 —— 轻重 较重 较重 形状 方形 无固定形状 是否透明 不透明 透明 是否流动 不流动 流动 无色 无味 较轻 无固定形状 透明 流动 可见 可见 不可见 — 是否可见 物体 听一听视频里的描述，你同意他们的说法吗？ 研讨 无色 无味 会流动 透明 没有固定的形状 …… 记得说出你的理由哦！ 空气的 特征 图片来源：unsplash 呼吸 燃烧 保护物体 充气城堡 …… 拓展 想一想，你知道空气有哪些用途吗？ 在吃食物的时候，如果气管被堵住了，怎么办？ 做个空气炮 动手做一做 课堂小结 空气是无色、无味、透明的气体，我们还学习了科学的观察方法。希望同学们今后能用今天所学到的方法去观察其他的物体。