人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第四组第13课《钓鱼的启示》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第四组第13课《钓鱼的启示》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.小小书法家（看拼音，写汉字） lāo ěr jiàn gōu 捕________ 鱼________ ________起 鱼________ zòng sāi jiè  操________ 鱼________ 告________  2.辨字组词。 晰________ 钓________ 允________ 闭________ 析________ 钩________ 充________ 闲________ 3.我能在横线上填上适当的词语。 ________地摆动  ________的涟漪  ________地欣赏  ________的目光  ________地操纵  ________的启示  4.下列词中都属于一类的一组是（ ） A . 勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾B . 火光 时光 灯光 阳光 月光C . 山雀 夜莺 杜鹃 乌鸦 朱鹮D . 脑海 大海 湖泊 江河 溪流 5.课文《钓鱼的启示》中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”指的是（ ） A . 漂亮的鲈鱼B . 各种各样考验人道德的事与物 6.回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。 ________我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。 ________我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。 ________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 ________我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。 ________过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。 ________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。二、阅读理解 7.阅读短文，回答问题。 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。__当我一次次地面临道德决择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。__一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 （1）给划线字注音，写在后面的横线上。 __转__身________ __似__乎________ __难__过________ __转__动________ __似__的________ 遇__难__________ （2）写出下列词语的近义词。 抉择——________ 告诫——________ 实践——________ （3）联系上下文，理解下面两个词语的意思。 沮丧：________  诱惑：________  （4）读一读画直线的句子，谈谈你的理解。  8.读文章，按要求做题。 中彩那天 第二次世界大战前，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计，我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。” 父亲是汽车修理厂的技工，他的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 一天放学回家，我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。 当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。 当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。