人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第五组第19课《花的勇气》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第五组第19课《花的勇气》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.给划线字选择正确的读音 泛__滥__________（làn làng） 齐刷__刷__________（shuāng shuā） 小__吕__________（lǚlǔ） 明__媚__________（mèimiè） __厘__________米（lǐlí）__勇__________气（yōngyǒng） 2.照样子，写词语。 ①满满的（AAB式）________、________、________ ②风风雨雨（AABB式）________、________、________ ③一层一层（ABAB式）________、________、________ 3.在横线上填上合适的词语。 ________的大海??????? ________的大海 ________的阳光??????? ________的阳光 4.给下列词语填上合适的词。 改________换________ 明________夺________ ________彩________人 ________十足 ________一震 傲________挺________  5.给多音字组词。 铺：pū________ pù________ 行：xíng________ háng________ 6.根据课文内容填空。 （1）作者在文中的心理变化是怎样的？ （2）《花的勇气》告诉了我们一个什么样的道理？二、阅读理解 7.阅读下文，回答问题 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （1）找出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。 （3）找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。 （4）这篇短文是按________顺序写的。