人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音，写词语 péng pài qǐ dí guǐ dào lǎng sòng ________ ________ ________ ________ yín é yì jìng huā gěng yī wēi ________ ________ ________ ________ 2.比一比，快乐组词语。 轨________ 喂________ 梗________ 萤________ 隐________ 映________  仇________ 偎________ 硬________ 荧________ 稳________ 殃________ 3.填写诗句。 （1）轻风扶细柳，________。 （2）洛阳城里见秋风，________。 （3）故园东望路漫漫，________。 （4）明月松间照，________。 4.准确连线（诗题与作者连线）。  5.选择划线的字义 （1）近种篱边菊，秋天未__著__花。________ ①穿戴 ②接触 ③依附 ④下落 （2）花开花__谢__________ ①感激 ②拒绝 ③道歉 ④凋落 （3）难闻的__怪__味________ ①奇异 ②非常 ③责备 ④惊奇 （4）长安一片月，万户__捣__衣声。________ ①锤打 ②攻击 ③搅扰 ④摆弄 6.给下列句子填写拟声词。 （1）我听见山泉在岩石间________地流淌。 （2）风吹竹叶________伴唱。 （3）草丛中的牛蛙沙着嗓子________地叫。 （4）树上的小鸟________地叫着。 （5）我的一句话逗得大家________大笑。二、阅读理解 7.阅读下文，回答问题 __不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。__唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。 我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。 我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下__婀娜__多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。 我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深__邃__悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。 我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的__塞__外雪天。 诗是这历史尘__埃__中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。 （1）给划线的词语注音。 ________ ________ ________ ________ __婀娜__ 深__邃__ __塞__外 尘__埃__ （2）解释下面词语中划线字的含义。 ①骄傲__良__多：________ ②__漫__天飞舞：________ （3）在文中的空线处填写诗人的名字。 ①在________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。 ②在________的笔下__婀娜__多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。 ③在________的笔下深__邃__悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。 ④在________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的__塞__外雪天。 （4）