实践模块五员工招聘.pptxVIP

第一节 员工招聘;（二）员工招聘的意义;（三）人力资源管理部门的主要职责;（四）原则;二、员工的招聘渠道　;内部来源选聘有许多优点：;内部选任也有其缺陷。;(二)外部招聘;（二）媒体广告;（三）网上招聘;（四）校园招聘;;外部招聘有很多优点;三、招募的工作流程;招聘流程;岗位产生空缺;(一)制定招聘计划和策略;(二)发布招聘信息及搜寻候选人信息;(三)甄选;(四) 录用;(五)招聘工作评价;四、影响招聘活动的因素;招聘是否成功，取决于招聘者和应聘者的需求是否吻合;杰克·韦尔奇先生选材观;第二节员工甄选;二、员工甄选流程;三、员工甄选方法;开展面试应注意以下问题：;面试的类型;;3、面试的准备工作;4、面试的流程;5、面试内容;;;;6、面试成绩评价;要提高面试效果，可以采用下面一些技巧;（二）招聘测试;3、情景模拟法;（3）无领导小组讨论;无领导小组讨论的评价标准;无领导小组讨论的优点;无领导小组讨论的缺点;无领导小组讨论试题的形式;;;;　(5)资源争夺问题　　此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的应试者就有限的资源进行分配，从而考察应试者的语言表达能力。分析问题能力，概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。如让应试者担当各个分部门的经理，并就有限数量的资金进行分配，因为要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须能说服他人，所以此类问题可以引起应试者的充分辩论，也有利于考官对应试者的评价，但是对讨论题的要求较高，即讨论题本身必须具有角色地位的平等性和准备材料的充分性。;四、招聘效果评估;（2）录用人员评估;招聘录用的金字塔模型;第三节　员工录用后管理;二、新员工培训;三、人事档案管理;案例;案例（续）;案例（续）;案例（续）;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:49:5701:49:5701:493/23/2021 1:49:57 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2101:49:5701:49Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:49:5701:49:5701:49Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2101:49:5701:49:57March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20211:49:57 上午01:49:573月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 211:49 上午3月-2101:49March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 1:49:5701:49:5723 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:49:57 上午1:49 上午01:49:573月-21