企业绩效“控制”难在哪里？.pptxVIP

绩效“控制”;讲座题目引发的思考;我们到底关心什么？;今天我们讨论什么？;一、绩效考核的一般原理;除了业绩控制还有什么用处？;绩效考核的基本原则;如何推进考核;我们该相信谁;考绩执行者的理想条件;360度考核的副产品;人力资源部门对考绩的责任;考核可采用的方法;绩效考核的基本类型;常用考绩技术方法;二、关键业绩指标（KPI）的制定;关键业绩指标(KPI)的定义和价值;;关键业绩指标分类;选择指标应考虑的问题;基于企业的整体业务战略设定; 关键业绩指标的 收集与创新;设计关键业绩指标应注意的问题;三、有没有新的考核思路;找出那些对企业实现其策略目标起关键作用的绩效指标至关重要;4.1 提高整体劳动生产率 4.2 持续提高员工技能水平 4.3 创建持续创新、勇于变革、富有弹性的企业文化 4.4 提高员工满意度 ;;业绩合同;各个岗位与上级就应实现的工作 业绩订立的正式书面协议 ?定义公司各岗位的主要考核方面 及关键业绩指标、工作目标设定 ?确定各主要考察内容的权重 ?参照历史业绩及未来策略重点 设定业绩需达标准 ?参与决定合同受约人薪酬与非 物质奖惩; ?明确公司中每个部门如何创造价值 ?实现公司内部资源的合理分配，将 资源集中从事最具潜力的业务 ?提高公司内部管理透明度，对业绩 进行监督和及时反馈 ;设计和实施业绩合同的主要决策;业绩管理合同各部分内容：;业绩管理合同各部分内容：;业绩合同的样本形式——1;业绩合同的样本形式——2;业绩合同的样本形式——3;业绩合同的样本形式——员工;关键业绩指标、工作完成目标的设定原则;关键业绩指标（KPI）与工作目标设定（GS）的互相配合;设定各部分权重时应注意的问题;四、考核结果管理;1、考核周期;2、评分过程;3、绩效工资算法;4、绩效管理时间安排;五、考核反馈;反馈为什么重要?;典型;绩效指导;经常性指导;指导的过程; Any Question ??? ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:01:1110:01:1110:013/24/2021 10:01:11 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:01:1110:01Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:01:1110:01:1110:01Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:01:1110:01:11March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:01:11 上午10:01:113月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:01 上午3月-2110:01March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:01:1110:01:1124 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:01:11 上午10:01 上午10:01:113月-21