2017-2018学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第9课《儿童诗两首》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 2017-2018学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第9课《儿童诗两首》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.我能写词语。 huā bāo jí qǔ shū zhuāng shuǐ mò huà xì shuǎ qīng tíng ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.我会组词。 吸________ 漆________ 钓________ 缕________ 汲________ 膝________ 钩________ 褛________ 3.填上合适的词语。 一________阳光 一________篷帐 一________花苞 一________白云 一________草地 一________蜻蜓 4.给划线字选择正确的读音 花__苞__________（bāo pāo）__汲__________取（xī jí） 商__量__________（liǎnɡ lianɡ）  __膝__________盖（xī qī） 脚__丫__________（yā yà） 广__播__________（bō bē） 5.指出下面句子中引号的作用。 （1）阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“狼里白条”。（ ） A . 引用书中人物的名字。B . 反语，表示否定的意思。C . 着重指出的内容。 （2）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（ ） A . 表示反语，具有讽刺否定意思。B . 表示引用别人的话。 6.按要求改写句子。 ①人影给溪水染绿了。（改成被字句） ②山溪平静。（改成比喻句）。 ③嘴角漾着笑。（扩写句子） 7.课文内容我知道 ①“黑旋风”和“浪里白条”都是________里的英雄好汉。“黑旋风”指的 是________。“浪里白条”是________，水性好。 ②《童年的水墨画》，摄取了一组________镜头，表现了孩子们________ 的快乐。二、阅读理解 8.阅读诗歌，回答问题 我想把小手 ___在桃树枝上。 ___着一串花苞， ___着万缕， 悠啊，悠  悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫， ___在柳树根上。 ___进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长___ 长成一座绿色的蓬帐。 （1）把下面五个字填到文中的横线上。 伸 牵 安 接 带 ________在桃树枝上。________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠 ________在柳树根上。________进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长 （2）把下面的短语补充完整。 ________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐 （3）诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？ （4）文中破折号的作用是________。 （5）《我想》这首诗表达了________。