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2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
一、基础运用 1.看拼音,写词语。 shén ?qí yōu ?yǎ ?biàn ?rèn qīng? xīn? ________ ________ ________ ________ huān ?yuè ?qīng cuì ?níng ?jù qīng? yíng ________ ________ ________ ________ 2.给形近字组词 谣________晰________辨________键________嫰________ 摇________淅________辩________健________漱________ 3.给多音字组词。 弹:dàn ________?tán____________ 调:tiáo ________??diào____________ 佛:fó ?________?fú____________ 4.按意思写词语,在选词填空。 ①形容鸟婉转地叫。________ ②一般是形容女子身材苗条,动作轻快。________ ③难以比拟的神奇。________ A雨声里,山里的每一块岩石,每一片树叶、每一丛绿草,都变成了________的琴键。 B来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕________的云雾,雨,悄悄地来了。??? C远处,一只不知名的鸟儿开始________起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 5.查字典填空。 (1)“淋”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ (2)“啭”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ 6.改正下列句子中的错别字。 ①来得突然——跟着一阵阵温润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。________ ②从很远的山林里传来,从很高的山波上传来。________ ③在雨中,所有的色彩都溶化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。________ 7.给下面的字加部首再组词。 土——________——________矛——________——________ 付——________——________疑——________——________ 8.写出反义词。 湿润——________清晰——________优雅——________透明——________ 9.在横线上里填上恰当的词语。 ________的山风 ________的云雾 ________的手指 ________的小曲 ________的色彩 ________的音响二、阅读理解 10.课内阅读,回答问题。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 (1)《山雨》一文是按照________、________、________的顺序,从________和________两方面写出雨的景色。从整篇文章我们可以体会到作者对山雨的________之情 (2)文中表示颜色的词有________ (3)第一句与后面的关系是________ 11.课外阅读,回答问题。 雨珠·露珠·珍珠 东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。??? ?? “熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。??? ?? “有劳大驾,请你为我们当裁判。”??? ?? “噢,什么事啊?”??? ?? “我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”???
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