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选择题填空及简答题解析总结计划 选择题填空及简答题解析总结计划 PAGE12 选择题填空及简答题解析总结计划 选择题、填空及简答题试卷剖析黄土梁子初级中学王贺一、试题的特色1．题型丰富,观察全面，侧重基础 ,突出要点.试题题型包含：选择题、填空及简答题、实验研究题及计算题．试题形式的多样性，能够使学生从不同的角度不一样的侧面去思虑问题，充足调换了学生思想的踊跃性，观察了学生的多向思想能力以及多重的解决问题能力．试题观察内容全面，覆盖面广，用有限的题目覆盖了尽可能多的知识点.2．增强知识整合，突出综合能力观察．试卷中大部分题目综合性较强，不可以用单调的物理知识去解答，只有娴熟掌握基础知识，形成成知识系统和技术，才能达成题目的要求．经过对学科内、学科外知识的整合，增强了试题的综合性，对学生剖析问题、解决问题的能力提出了更高的要求，观察了学生多方面能力．3．实验观察侧重科学研究．实验题突出了对学生实验研究能力的观察力度，试卷中实验研究题的分值是17分，试题含盖了声、电磁波、流体压强、电和磁、密度、电路设计、电功率等多个知识点。突出了科学研究在物理学习中的重要地位．4．试题情形关注生活，表现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．试卷中的16、17、18、20、24、25、26等题目，分别是以生产、生活中常有的案例为情形，试题的设计突出了物理和生活、生产以及社会、自然的亲密关系，表现了学致使用，浸透了从“生活走向物理，从 物理走向社会”的新课程理念． 二、选择题、填空及简答题剖析 选择题、填空及简答题物理部分知识构造剖析统计 （共40分） 1/12 选择题9.以下对于物质的说法正确的选项是A.白腊是晶体B.棉花是合成纤维C.石墨是绝缘体D.蛋白质是人体必要的营养物质10.以下对能量转变的描绘不正确的选项是A.蓄电池充电：电能一化学能B.发电机工作：电能一机械能C.萤火虫发光：生物质能一光能D.内燃机工作：化学能一内能一机械能11.以下对于科学知识应用的说法正确的选项是A.用红外线能验钞B.使用杠杆是为了省力C.加入熟石灰研磨能够查验铵态氮肥D.用活性炭吸附能够除掉水中不溶性杂质图所示的丈量方法正确的选项是 13．在研究电流跟电压和电阻的关系时,采纳“保持电阻不变,研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是A.研究焚烧的条件B.研究磁场的方向C.研究催化剂对反响速率的影响D.研究动能的大小跟质量和速度的关系14.以下对图 4所示各实验的剖析不正确的选项是A.甲图:说明通电时水分子发生了改变B.乙图:棉花的作用是防备固体粉末进入导管C.丙图:稍稍使劲拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力D.丁图：向一下快速压活塞 ,乙醚棉球焚烧 ,说明做功能够改变物体的内能 近三年中考题链接：8．（2009年）以下过程只发生物理变化的是（）A．用食醋消除水壶中的水垢B．鸡蛋清受热凝结C．用滤网除掉水中的菜叶D．面包发霉9．（2009年）图4中能说明分子间隔变小的是 2/12 10．（2009年）食品包装中常常用到铝箔。铝材能制成铝箔是因为铝拥有（）A．优秀的导热性B．优秀的延展性C．较强的抗腐化性D．较小的密度11．（2009年）公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不一样的化学制剂，与沥青混 合而成。以下说法不正确 的是（） ．．．A．橡胶和沥青都属于有机合成资料B．橡胶沥青使“废物”获得了充足利用C．橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦D．橡胶沥青路面的缝隙较大，能降低交通噪声 12．（2009年）对图5所示现象的解说不正确的（） ．．． A．甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以在铜片上留下了较深的划痕．乙图：因为分子不断地运动，所以墨水在温度不一样的水中扩散的快慢不一样．丙图：因为具备了焚烧的三个条件，所以白磷能在水下焚烧．丁图：因为流体压强的大小与流速相关，所以人应站在安全线外13．（2009年）有两瓶失掉标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。为了把它们划分开，同学们提出了以下方法：①蒸发②测密度③测导电性④测pH⑤加入氯化钠⑥加入食醋。你以为可行的是（）A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑥D．②③⑤⑥14．（2009年）以下做法正确的选项是．将硫在氧气中点燃，依据蓝紫色火焰，确立生成物是二氧化硫．将等质量的不一样物质放入同样条件的水中，经过溶解速率比较它们溶解度的大小．把两支同样蜡烛分别放在薄玻璃板双侧，经过等效方法来研究平面镜成像特色．使同一小车从同一高度滑下，依据小车在不一样水平表面上运动距离的长短，可直接得出牛顿第必定律11．（2010年）以下各组物质的分类正确的选项是A．玻璃、冰和铝都是晶体B．铜、水银和食盐水都是导体C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物D．氮气、海水和五氧