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小学数学中年段核心修养之运算能力培养实践研究 小学数学中年段核心修养之运算能力培养实践研究 PAGE / NUMPAGES 小学数学中年段核心修养之运算能力培养实践研究 小学数学中年段核心涵养之运算能力培养的实践研究 摘 要：新课程中提出要培养学生的两个意识和八个能力，而运算能力是小学生必定掌握的基本数学能力，它在小学数学授课中有着很重要的地位，对小学生的数学成绩有重视要的影响。学生计算能力的高低直接影响着教师的授课质量，学生的学习的质量。 要点词：运算能力 口算 笔算 简算序言 数学是人类文化的重要组成部分，数学涵养是现代社会每一个公民应该具备的基本涵养。 《整天制义务教育数学课程标准（修定稿） 》中提出：“运算是‘数与代数’的重要内容，运算是基于法规进行的，平时运算满足必然的运算律。学习这些内容有助于理解运算律，培养运算能力” 。课标解读中也提出： “运算能力主若是指能够依照法规和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，追求合理简洁的运算路子解决问题。 ” 面对中年段的小学生来说，他们在低年段已经初步学习了整数的加减乘除计算，在此基础进步一步学习四则运算定律及向小数延伸的加减法计算，按理说 他们已经有了必然的计算基础学习计算起来应该比较轻松，但学生对计算的兴趣并没有因此而提升，学生数学思想能力也没有获取应有的培养。计算存在于数学学习的每一个环节之中，学