人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第19课妈妈的账单同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第19课妈妈的账单同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、b基础知识/b 1.看字写拼音。 ________ ________ ________ ________ ________ 彼 款 酬 项 尼 ________ ________ ________ ________ ________ 慈 怀 蹑 翼 塞 2.比一比，再组词。 彼________ 怀________ 项________ 蹑________ 塞________ 破________ 坏________ 顶________ 镊________ 赛________ 3.给下列划线字选择正确的读音。 __慈__________爱（zí cí） 报__酬__________（chóu choú） 小__彼__________得（bǐ pǐ） 芬__尼__________（lí ní） 收__款__________（kuǎn guǎn） 一__遍__________（biàn piàn） 4.写出下列词语的反义词。 索取________ 幸福________ 慈爱________ 经常________ 5.按课文内容填空。 课文《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份________，索取他每天帮妈妈做事的________；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份________，这份账单让小彼得感受到了________的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了________。  6.照样子，写词语。 怦怦直跳 ________ ________ ________ 小心翼翼 ________ ________ ________二、b阅读理解题/b 7.阅读下文，回答问题 小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。 有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。 一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：20芬尼 把挂号件送往邮局：10芬尼 在花园帮助大人干活：20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：10芬尼 共计：60芬尼 彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。 晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。 他把账单展开读了起来： 彼得欠她的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：0芬尼 为他十年中的吃喝：0芬尼 为在他生病时的护理：0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：0芬尼 共计：0芬尼。 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。 （1）给划线字注音。 ________ ________ ________ ________ __慈__爱 __怀里__ 款__项__ __塞__进 （2）联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（ ） A . 妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。B . 妈妈想跟小彼得要报酬。C . 妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。 （3）小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢？ （4）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？