江苏省徐州市高二数学《3.2含有一个量词的命题的否定》导学案2.docxVIP

- - PAGE # - 班级 节次 课题 含有一个量词的命题的否定 总课时数 第_节 教学 目标 1.能正确地对含有一个量词的命题进行否定； 2 .掌握全称命题的否定是存在性 命题，存在性命题的否定是全称命题. 教学 重难 占 八、、 重点：对含有一个量词的命题的否定 难点：利用命题及其否定之间的真假关系解决相关问题 教学 经支 教材、教参、非常学案 授课 方法 启发点拨式 教学辅助手段 多媒体 专用教室 教学 过程 设计 教 学 二次备课 一、情境引入 问题1 :对于卜列命题： (1)所有的人都喝水； (2)存在有理数x,使x2 — (3)对所启实数a,都有 思考：尝试对上述命题进行否定 现了什么规律？ 二、建构数学 一般地：“ V xe Ml, p (x) ” “ 3x^M ? p (x) 3x^ Ml, p (x)” V xW M ? p (x) 1.全称命题的否定是存在性命题，要证 全称命题是假命题， 只需举一个反例即 全称命题省略了量词，这种情况下对组 加上存在量词； 2=0; 闩＞0. 你发 的否定为 的否定为 明一个 Wo 有些 ;否定时应 思考：尝试 对上述命题进 行否定，你发 现了什么规 律？ .讨论老师提 出的问题，举手发 言； .列举数学中 的类似实例； .分析、概括 各种实例的共同特 征. 教学 教 学 二次备课 过程设计 过程 设计 练习 写出下列命题的否 定，并判断其真 假：： (1)三角形的内角 和是1800 (2)所有的等边三 角形都全等 (3)实系数一元二 次方程有实数解 (4)有的实数没有 平方根 2.存在性命题的否定是全称命题，有些存 在性命题省略了量词，这种情况下对其否定时应 加上全称量词. 三数学运用 例1写出下列命题的否定： 所有人都晨练； VxWR, x2+x+10 ; 平行四边形的对边相等； XxRR, x2-x+1= 0. 例2写出下列命题的否定： 中学生的年龄都在15岁以上； 有的三角形中，有一个内角是直 角； 锐角都相等； 我们班上有的学生不会用电脑. 四、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容： .含有一个量词的命题的否定； .能利用全称命题和存在性命题及其否 定的真假解决相关问题. 课外 习题1-4 作业