2017-2018学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第3课《白杨》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 2017-2018学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第3课《白杨》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.我能写词语。 xiàn rù qīng xī jiè shào xīn jiāng fǔ mō jiè xiàn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.我能组词语。 疆________ 析________ 浑________ 辩________ 僵________ 晰________ 挥________ 辨________ 3.填上合适的词语。 ________的戈壁 ________的界限 ________的身影  ________的白杨树 ________地抚摸 ________地闪过 4.下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，错字改在横线上。 ①混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 ________ ②风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 ________ ③抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 ________ ④陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 ________ 5.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 顽强 坚强 ①遇到困难要________，不要被困难吓倒。 ②在激烈的比赛中，他________拼搏，终于夺得了冠军。 分辩 分辨 ③到处浑黄一体，很难________出哪里是天，哪里是地。 ④他宁愿自己受委屈，也从不________。 6.按要求写句子。 ①哪有这么大的伞！(改为陈述句) ②几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句） ③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （改为陈述句） 7.课文《白杨》内容我知道 课文先讲大戈壁没有________，没有________，也没有________到处都是________，又将铁路沿线的白杨________，就像戈壁滩上的________，再讲爸爸向孩子介绍白杨不怕________，不怕________，那儿需要，他就在那________，最后讲爸爸借白杨树表达自己________。二、阅读理解 8.阅读下文，回答问题 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 （1）这段话告诉我们白杨树有以下三个特点。 （2）照样子写句子。 ①不管……不管……总是…… ②哪儿……哪儿…… （3）爸爸的心意是什么？ （4）你觉得本课在写法上有哪些特点？