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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级下册第一单元测试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础知识 1.读拼音，写词语。 nián gāo diàn pù guāng jǐng bài nián ________ ________ ________ ________ hú tu fěn suì chéng rèn là ròu ________ ________ ________ ________ 2.按要求写词语。 （1）写出下列词语的近义词。 忙乱——________ 敦厚——________ 猜想——________ （2）写出下列词语的反义词。 娴熟——________ 惊异——________ 普通——________ 3.选词填空。 继续 连续 陆续 （1）锅中的粥，有声无力的叹气还在________。 （2）早上，同学们________来到学校，开始了新的一天的学习生活。 （3）轩轩________发烧三天了，把妈妈着急坏了。 4.把下面的诗句填写完整。 （1）________，寒食东风御柳斜。 （2）中庭地白树栖鸦，________。 （3）河汉清且浅，________。盈盈一水间，________。 （4）________，游子身上衣。________，意恐迟迟归。 5.按要求写句子。 （1）人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为“被”字句） （2）世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？（改为陈述句） （3）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句） 6.判断下面的说法，用“正确”“错误”表示。 （1）《北京的春节》有的部分进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。 （2）《腊八粥》一文主要通过对主人公八儿的语言描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥的情景。 （3）藏戏一文重点介绍了藏戏的特点和藏戏的发展，其中藏戏的一个重要特点就是戴着面具在舞台上演出。 7.近年来，传统节日和民族文化已成为人们关注的焦点。对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？请简述理由。 观点一：传统节日和民俗文化应该保护。 观点二：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。 8.课内阅读。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 （1）说明灯的数量的词语是________；说明灯的种类多的词语是________。 （2）请写出文中最能说明家中“有声有光”的句子。 （3）这个选段主要写________。 （4）你喜欢北京的元宵节吗？为什么？ 9.课外阅读。 正月十五棒棒会 正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。 今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。 来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着…… 家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的