《小学语文阅读有效教学策略研究》开题报告.pdfVIP

《小学语文阅读有效教学策略研究》开题报告.pdf

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《小学语文阅读有效教学策略研究》开题报告 一、问题提出: 语文阅读教学, 多年来在语文教学中是一个备受关注的话题。 目 前,“语文阅读教学效果不佳,阅读方法指导不力,学生天然阅读兴 趣丧失等问题严重存在” ;语文课堂缺失师生对话, 课文阅读缺少 “悟” 和“猜”的能力培养,只重视“文”的分析,轻视了“语”的训练与 指导现象并不少见, 学生读不出作者藏在文字背后的意思, 感受不到 语音、语调、音韵的铿锵

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