人教新课标（标准实验版）三年级下册 第29课 古诗两首 同步测试.docVIP

试卷第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页 人教新课标（标准实验版）三年级下册 第29课 古诗两首 同步测试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、带着问题来读书。 1.根据课文《乞巧》，回答问题。 《乞巧》中前两句叙述了________的民间故事，后两句写________的场面。 2.根据课文《嫦娥》的内容，回答问题。 《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在________的环境中一夜不寐的情景，后两句引出________对________的感叹。诗中涉及了神话故事________。二、拼音写字我最棒！ 3.看拼音写词语。 美丽的píng fēng________立在房间里。 4.看拼音写词语。 古时候，穷人总是qǐ qiú________过上好日子。 5.看拼音写词语。 那zhú guāng________里燃着的是对未来的憧憬。三、比一比，我能组词语。 6.比一比，再组词。 宵________ 度________ 今________ 愉________ 霄________ 渡________ 令________ 偷 ________四、我是小法官。(在正确说法的后面打“√”) 7.读《乞巧》判断下面的说法是否正确。 诗中“长河”指的是很长的河流。 8.判断下面的说法，是否正确。 《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。  9.判断下面的说法，是否正确。 《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。  10.判断下面的说法，是否正确。  “乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。  11.判断下面的说法，是否正确。 “乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。五、想一想，连一连。 12.选择合适的节日活动。 元宵节________ A.包粽子、赛龙舟 中秋节________ B.插茱萸、登高 重阳节________ C.赏月、吃月饼 端午节________ D.闹花灯、吃元宵六、默写古诗，再回答问题。 13.默写古诗。 乞巧 ________，________。 ________，________。 14.根据古诗填空。 《乞巧》这首诗是________代诗人________描写________的名诗。农历________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是________。 这首诗表达了人们对________的向往。 15.默写古诗。 嫦娥 ________，________。 ________，________。 16.根据古诗填空。 《嫦娥》这首诗是________代诗人________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。七、不试不知道，一试真奇妙！补全诗句，并选择它们所描述的我国传统节日。 17.补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。 千门万户曈曈日，________。________ 18.补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。 ________，遍插茱萸少一人。________ 19.补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。 ________，把酒问青天。________八、看拼音，写词语。 20.看拼音，写词语。 qǐ qiǎo yún xiāo píng fēng ________________ ________ dù hé fú xiǎo zhú guāng ________________ ________九、根据语境填写“肖”字旁的形近字。 21.根据语境，填写肖字旁的形近字 听到“神舟十号”顺利飞天并与“天宫一号”成功对接的________息后，我俊________的脸上挂满笑容，情不自禁地吹起了口________，结果把妈妈让我去买酱油的事情抛到了九________云外。十、连线。 22.给下列节日，选择正确的时间。 七夕________ A.农历正月初一 中秋节________ B.农历五月初五 端午节________ C.农历九月初九 重阳节________ D.农历七月初七 春节________ E.农