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精品文档 2019 年幼儿园教研计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 幼儿园教研计划篇一 本学期，我们将以《纲要》为指导，开展丰富多样 的教研活动， 从而使每位老师的业务能力有所提高。我们小班教研组每一位教 师都有着良好的思想素质， 对待工作认真负责， 一丝不苟， 有着较强的集体荣誉 感和工作热情。 教研组隔周开展集中教研活动， 并围绕幼儿园教研计划选择研究 课题，制定科学可行的专题计划， 扎实开展活动， 把措施贯穿于幼儿一日活动之 中。我们组内教师结合园内的教研专题“幼儿美术活动中‘生活 . 想象 . 创造’教 学策略和研究”并根据小班幼儿的特点， 我们已经确立了我们的教研专题： 特制 定子课题教学计划“以图形为基点的幼儿的想像绘画”。 一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习 继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念， 使理念转化为教师的教育行为， 在教研组活动中，采用相互交流学习的方法。通过学习转变观念， 将理念融入 日常工作中。 二、开展扎实有效的教研活动 不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。 1、找出个人在反思中的问题和困惑，在组内交流，针对有共性的问题，集 体讨论。 2、与其他组交流，相互学习。 3、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同 反思，探索更适合小班幼儿的教育方法 ; 从而制定相应的措施。 4 、、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。 5、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。 6、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的 反思能力。 7、利用外出、 观摩学习机会， 传达新信息， 扩大新经验， 提高组员的认识。 8、开展自学与互学活动。 1 精品文档 9、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。 10、共同学习好的反思笔记。 幼儿园教研计划篇二 一、情况分析： 小班教研组现有教师 8 名，组内年轻教师 3 名和骨干教师 3 名，还有 2 位老 教师。新的孩子， 新的起点， 本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径 学习与专业有关的知识， 努力提高自己的业务水平， 转变教育观念， 吸收新的教 学理念，在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。 我们将从孩子的年龄特点出发， 以孩子的习惯、 自理能力为切入口， 结合孩 子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，结合幼儿区 角活动中教师的创设和指导为研讨重点， 培养孩子对区角活动的兴趣， 提高教师 的指导区角游戏的能力， 为幼儿健康快乐的成长奠定良好的基础。 但是回顾上学 年，我在开展教研活动时也发现在组内存在着一些不足，如： 1、教研计划制定不能有效得落实于教学行为， 特别是教学计划得不到落实。 2、理论联系实际不够， 先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。 教师理论学习的较多，但实际运用得少，两者有脱节现象。 3、教研活动前期准备不够充分，包括组