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秦兵马俑(完美版)课件秦兵马俑(完美版)课件
铜车马是四马 鞍车 ( 即坐乘 的车 ) 。 铜 车 马 铠 甲 士 兵 跪射佣 弓弩手 车兵俑 弓弩俑 跪射俑 军吏俑 设问导读 (三) 作者在介绍兵马俑的时候, 不仅对眼前的情形做了描述,同 时还展开了联想,营造出浓重的 历史氛围。我能用“ ”画出 第 8 自然段联想的句子。 每个兵马俑都是极为精美的艺术 珍品。仔细端详, 神态各异 :有的颔 首低眉,若有所思,好像在考虑如何相 互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神 态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统 一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好 像在听候号角,待命出征;有的凝视远 方,好像在思念家乡的亲人 …… 走近它 们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声 。 哪些语句说明兵马俑的确 “ 规模宏大 ”呢? 面积之大 数量之多 气势恢弘 小结: 第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大: ( 1 )从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量 表现秦兵马俑的规模宏大。 ( 2 )从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数 量表现秦兵马俑的规模宏大。 鸟瞰:俯视,向下看。 南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。 所向披靡:“所向”,风吹到的地方;“披靡”,草木随 风倒伏。在文中指秦军力量强大,征战所 到之处,十分顺利,战绩辉煌。 鸟瞰 我来积累: 表示向四周看( 环视 ) 表示向下看 ( 俯视 )( 鸟瞰 ) 表示向远处看( 远望 )( 远眺 ) 表示向上看 ( 仰望 ) 表示恭敬地看 ( 瞻仰 ) 表示注意力集中看( 注视 )( 端详 ) 表示偷偷地看 ( 窥视 ) 表示生气地看( 怒视 )( 瞪 ) 表示回过头看 ( 回眸 ) 表示注意地看( 注视 ) 一号坑 一号坑 已发掘的三个俑坑,总面积近 20000 平方米,差不多有 50 个篮球场那么大, 坑内有兵马俑近 8000 个。 在三个俑坑中,一号坑最大,东西 长 230 米,南北宽 62 米,总面积 14260 平方米。坑里的兵马俑也最 多,有 6000 多个。 差不多有 280 个教室那么大 全文的过渡段: ? 第三自然段: 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多, 个性鲜明。 这句话是( 过渡 )句,起 ( 承上启下 )的作用, 不仅 规模宏大 )是承上, ( 兵马俑 ( 而且 类型众多,个性鲜明 )是启下。 兵马俑 不仅 规模宏大, 而且 类型众多,个性鲜明。 过渡句 往往能概括文章的 主要内容 设问导读 (二) 学习课文第 4----7 自然段,先读读, 抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明 的特点,在小组里说一说。 品读第四 — 七自然段,了解这些 小节向我们介绍了哪些兵马俑。 将军俑 车兵俑 武士俑 弓弩手 骑兵俑 马 俑 将军俑 将军俑身材魁梧, 头戴金冠,身披铠甲, 手握宝剑,昂首挺胸, 站在队伍前列,像是在 指挥身后的军吏和士兵 行进。那神态自若的样 子,一看就知道是久经 沙场、肩负重任的高级 将领。 将军俑身材魁 梧,头戴鹖冠,身 披铠甲,手握宝剑, 昂首挺胸。那神态 自若的样子,一看 就知道是久经沙场、 肩负重任。 将军俑 朗读感悟: 将军俑的形态和衣着有什么特点? 将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披 铠甲,手握宝剑,昂首挺胸.那神态自 若的样子,一看就知道是久经沙场,肩 负重任。 身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场:“沙场”,战场。形容经历了许多战 斗,作战经验丰富。 神态自若:神态安详、镇定,充满必胜的信心。 总结学法,分组自学,完成以下表格 ? 1 、读文本,抓关键词,体会不 同种类的兵马俑的特点,把握其 鲜明个性; ? 2 、走进文本,聆听兵马俑轻细 的呼吸
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