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三一文库（ ）/ 演讲致辞 / 演讲稿 县教研例会发言稿 尊敬的各位领导、专家： 下午好！在全县各路教育专家面前谈新学年教研工作的打 算，我感到底气不足，有些寒碜和单薄。 ( 但是我很珍惜这次与 专家们学习交流的机会 ) 。 面对新学期的教研工作， 也许我们共同寻思的是这样一些问 题。上学年我们做了些什么？成败在哪里？本学年我们应该做些 什么？以什么样的方法和技巧做好这些事？这样做有什么目的， 要达到什么目标？谁来完成？今年的工作将继承什么？又如何 创新？（即回答是什么、如何做、为什么三个问题）等等。 今天我尝试着用以下一些关键词对上述问题作些思考和回 答，同时请允许我谈谈工作中的困惑，这些关键词是：抬轿子、 定目标、定主题、搭舞台、练队伍、新课程、抓常规、备战高考 等等。这样做不知道是否能够理顺今后我校积极探索主题教研的 思路？ 一抬轿子：我用“抬轿子”表达三层意思。其一是教研工作 在教育局、教研室的指引下，确实做好我校教师、学生、领导的 教研服务工作，完成县教研室、学校安排的工作；其二是在教研 工作中， 进一步健全和完善 “校长——教学副校长——教研室— —教研组——年级备课组” 五级网络教学研究模式， 明确各级部 门和人员的工作职能，形成合作、团结的教研工作团队；其三是 弯下腰收获会更多，蹲下身是为了更好地开展教研工作。 二定目标： （思路决定出路，方向决定成败）根据县教育局 XX—XX 学年教研工作思路和工作目标，结合我校实际确定我校 教研工作的奋斗目标 ( 这块工作待定 ) 三定主题：学校最有魅力的地方在于营造了师生学习群体相 互学习、相互启发、相互沟通、相互竞争的氛围，形成一个个生 龙活虎、 积极向上的学习共同体， 每一个学习共同体在完成一个 个有意义的活动中得到发展、得到成长。因此，我校将赋予日常 教育教学活动主题， 给予活动灵魂， 点燃教师教学和学生学习的 热情，让教育教学活动的精神引领教师和学生成长和发展。 根据 新课程实施的需要， 我校确定了本学年教研活动主题是 “实践新 课程理念，探索新课程课堂模式，提高教学效益，促进教师专业 发展”。 四搭舞台：围绕学年教研活动主题，积极开展“主题式”教 师教研活动和学生竞赛活动，为教师和学生搭建学习、交流、表 演的舞台，通过活动培育教师和学生。比如：面对“满堂灌、填 鸭式”的教学之风盛行，去年开展了两次课堂竞赛活动。 XX 年 11 月，开展了以“更新教学观念，研究课堂模式，提高课堂效 率，促进教师专业发展” 为主题的联中第十届青年教师课堂竞赛。 XX 年 5 月开展了以“让学生喜欢我、让学生喜欢我的课、让学 生喜欢我上的课程” 为主题的青年教师汇报课活动。 这两次活动 在活动的形式、 内容和要求方面都较以前有了较大的变化， 尤其 是要求课堂活动中教师给予学生的训练活动时间不少于 15 分钟 引来了学校广大教师大讨论， 在主管副校长的带领下， 相关的评 委领导作了书面评论文章， 在汇报课活动中， 年轻教师都写了教 学反思， 这些文章都挂在学校的网站上， 为广大教师提供相互交 流、相互学习、相互再讨论提供了平台。本学年我校将以“走进 新课程、