宏观经济学与微观经济学的区别和联系.pptxVIP

宏观经济学与微观经济学的区别;学习目的和要求;本章的地位和作用; 主要内容;第一节 货币政策效应;;二、IS曲线斜率对货币政策效应的影响 ;;; 三、LM曲线斜率对货币政策效应的影响;;;;; 四、货币政策乘数;;;这样，货币政策乘数就可以用公式表示为：;五、古典主义和凯恩斯主义的极端情况 ;;; 2、LM曲线处于“凯恩斯区域”时，货币政策效应为零。 ;第二节 财政政策效应;;二、IS曲线斜率对财政政策效应的影响;; 三、LM曲线斜率对财政政策效应的影响;;; 四、财政政策乘数;;;; 五、挤出效应;;;;; 六、古典主义和凯恩斯主义的极端情况;;2、流动性陷阱区域，财政政策效应最大，挤出效应不存在。 ;第三节 货币政策和财政政策的混合 一、宏观经济问题和政策目标;;二、货币政策与财政政策的混合使用;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:33:4810:33:4810:333/24/2021 10:33:48 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:33:4810:33Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:33:4810:33:4810:33Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:33:4810:33:48March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:33:48 上午10:33:483月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:33 上午3月-2110:33March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:33:4910:33:4924 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:33:49 上午10:33 上午10:33:493月-21