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针对高考教学前总结复习计划对策计划 针对高考教学前总结复习计划对策计划 PAGE4 针对高考教学前总结复习计划对策计划 对于高考前的复习方法总结 高考前怎样复习 本阶段复习不可以再搞“全面开花”，不要均匀使使劲量， 要学会抓重点与重点，重点应放在仔细比较“考试纲领”，明确所考察的知识点，从头回归教材，有系统、有条理的梳 理并落实基础知识，成立知识网络。应着重骨干知识的复习，特别注意基本观点、基本规律、基来源理、基本实验的内涵 和外延，注意教材中的图表、生物学经典结论、重要原理、规律性知识的表述，学会用简洁、正确的语言表述所要表达的信息。对专业术语需要再次特意记忆，以保证答题的正确性和规范性。 将平常做过的、考过的重点试卷再仔细阅读一遍，注意试卷上常常出现的问题，注意自己常常犯错误的问题，整理归类后剖析出症结，注意找出自己的缺漏，有针对性地进行挽救，少犯错误少失分。 常有错误及对策： 知识短缺，如基本观点、基本知识不清楚致使答题错误。能够打开书籍有针对性地进一步稳固知识，填补缺漏. 能力短缺，如图表题剖析不通、表述不清。能够将 所做过的此类考题进行比较剖析，找出规律，归纳解题思路。 审题失误，如未看清题意或答题要求。审题时可在重点的地方做记号，免得遗漏题中的重要信息，如看清楚关 键字：“都、全、必定、一定、根本、只、必定、完好、直 接、主要、正确、不正确、错误”，以及“男孩生病、 生